安徽省合肥市第三十二中学2017年高考语文 文言实词推断复习课件.pptVIP

RED RED RED 文言实词推断 话说实词 不论是理解文言文内容，还是“理解并翻译文中的重要句子”，最终也要落实到实词的判断上，因而掌握实词至关重要。那么，如何要正确理解和解释文言实词的意义？ 首先，必须通过一定量的诵读，增强语感； 其次，要掌握一批常用实词的常用义项和用法； 再次，就是在上述基础上进一步把知识转化为解决实际问题的能力，即掌握一些推断文言实词意义的方法。 例1：有飞骑犯法，善才（人名）绳之 例2：进之此时案腰间刀伺道济，有异言，则杀之。道济趋下阶，叩头曰：‘武皇帝在上，臣道济如有异心，速殛之。’ 绳之以法 约束、制裁 杀死 爨 迨诸父异爨 ， 东西多置小门 （一）字形分析法 可以独飨白粲 丰则贵籴，歉则贱粜 冀得一归觐 飨：食用；粲：上等的米 籴：买进粮食；粜：卖出粮食 觐：拜见 汉字中的形声字占80%，形声字的 形旁有表意的功能。 会意字则本身就表意。 字形分析法——根据汉字是表意文字的特点 ，通过对字形结构的分析来推断词义。 1、从“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）”与兵器有关 2、从“马、牛、羊、豕?、犭、?鸟、虫”者与动物有关? 3、从“（言）、辶（走）、彳（行）”者与人的行为有关 禾-- 五谷 贝-- 金钱 歹-- 死亡 皿-- 器具 纟-- 丝麻 宀-- 房舍 求-- 眼 毛皮 目--- 髟--- 毛发 ⑴用“贝”作偏旁的字与“钱财”有关。 例: ①六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。 　　 　　②今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？ 赂：贿赂 购:悬赏征求，重金收买 ⑵用“ 糸 ”作偏旁的字与“丝织品、绳索”有关。 例：①一曲红绡不知数 ②自缢于庭树 ③夜缒而出，见秦伯 绡:丝织品 缢:上吊，吊死 缒：用绳子往下吊 1、暮归，忘其牛，父怒挞之。 2、抚军亦厚赉成名。 3、富翁某，商贾多贷其赀。 4 彀士十万人 5、夜入其家，探其箧，不使之知觉。 6、生而眇者不识日，问之有目者 用鞭棍等打人 赏赐 钱财 弓箭手 小箱子 双目失明 （二） 1.愿伯具言臣之不敢倍德 “倍”通“背”：违背 2.风吹草低见牛羊 “见”通“现”：出现 3.张良出，要项伯 “要”通“邀”：邀请 通假推断法 有时对文言文中某个实词无法理解时，根据通假音同或音近的原则，从通假角度考虑，从声旁或形旁角度出发，以另一个可能与之相通的字代入试解来推断词义。 1、崔家顾人刺我，请以闻。 2、翼日进宰，宰见其小，怒呵成。 3、复之以掌 4、卒然临之而不惊 5、今若遣此妇，终老不复取！ 通“雇”，雇佣 通“翌”，第二天 通“覆”，翻转,倾覆 通“猝”，突然 通“娶”，把女子接过来成亲 （三） 1.奉之弥繁，侵之愈急 更加，越来越 2.通五经，贯六艺 贯通 3.曹操之众远来疲敝 疲劳 4.今主上幼冲，贼臣虎据，雄才奋用之秋也 同义复用。“冲”即“幼”，“年幼” 结构观察法 利用文言句法特点推断。即利用上下文中对偶，对比，排比，并列，互文等相近似的语言结构，来推断处于对应位置上的词语的意义。这些对应的词语往往在意义上相反，相近（相同）。 　　偏义复词，用义偏在其中一个语素上，另一个语素只是起陪衬作用； 　　同义复词是同义复用。 1.追亡逐北 败逃者，逃亡的人 2.带朱缨宝饰之帽，腰白玉之环 腰里佩着 3.攘除奸凶 排斥、排除 4.忠不必用兮，贤不必以 （被）任用 5.简能而任之,择善而从之 选择、选拔 RED RED RED