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2016 年历史学业水平测试考点整理 A 识记 B 理解 C 简单应用 D 综合应用 高中历史必修一 第 1 课 夏、商、西周的政治制度 理解分封制 B （P5-6 页） 目的：巩固奴隶制国家政权。 内容：①分封对象—周王把王畿以外土地和人民授于王族、功臣、先代的贵族 ②被封诸侯的权利—设置官员、建立武装、征派赋役。 ③被封诸侯的义务—要服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。 特点：层层分封，等级森严。从而形成“天子—诸候—卿大夫—士”等级制度。 作用：通过分封制，加强了周天子对地方的统治，扩大了统治区域。 理解宗法制 B （P6 页） 含义：用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。 内容：①最大特点是嫡长子继承制。即嫡长子继承父亲的宗主地位，庶子进行分封。嫡长子与分封下去 的众子有双重关系，在亲缘上是兄弟关系，在政治上又是君臣关系。②基本原则：父子相传，兄终弟及。 ③规定大宗与小宗关系。族内小宗必须服从大宗，周王是天下大宗。与分封制互为表里的关系。 作用：保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的