六上《与诗同行》课件.pptVIP

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  • 2017-06-08 发布于湖北
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六上《与诗同行》课件要点

我做小诗人 《爸爸的鼾声》 爸爸的鼾声 就像是山上的小火车 使我想起 美丽的森林 爸爸的鼾声 总是断断续续的 使我担心火车会出了轨 咦 爸爸的鼾声停了 是不是火车到站了 充满想象 《湖》 好大的一面镜子, 一只蝴蝶飞过来, 照一照,看看衣服美不美, 看看身材好不好。 一只青蛙跳过来, 打破了镜子, 蝴蝶急得大声喊: 我的衣服破了! 我的衣服破了! 在这首诗里,作者的想象力表现在哪儿? ??? 青蛙跳到湖水中,湖水漾起一圈圈的波纹,就像把镜子打破了似的。蝴蝶看到湖中的倒影,还以为是自己的衣服破了。 ? 作者把湖想象成一面大镜子。 蝴蝶像一个爱臭美的小女生。 在儿童诗中,两件看似不相关的事物,往往因为想象而造成传神的诗意,在儿童诗的世界里,花儿会笑、鸟儿会唱、草儿会舞、鱼儿会说话…… 《不学写字有坏处》 小虫写信给蚂蚁, 他在叶子上咬了三个孔, 表示□□□ 蚂蚁收到他的信, 也在叶子上咬了三个孔, 表示□□□ 小虫不知道蚂蚁的意思, 蚂蚁不知道小虫的想念, 怎么办呢? 让我们自由地读一读这首小诗,猜一猜小虫和小蚂蚁说的分别是哪三个字? 猜猜看小虫和蚂蚁分别说了哪三个字? 小虫说:“你好啊”,蚂蚁说:“我很好”。 小虫说:“我不好”,蚂蚁问:“怎么啦”。 小虫说:“嫁给我”,蚂蚁说:“我愿意”。 富有童趣 小蚱蜢 小蚱蜢, 学跳高, 一跳跳上狗尾草。 腿一弹,

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