六下第一单元.doc

三洲中心校第 六下 册 科学科教案 课题 1.1、放大镜 共 1课时 第 1 课时 教 学 目 标 1、正确用放大镜观察物体。 2、比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同 教学重难点或关键 重点：能正确使用放大镜观察物体的细微部分 难点：放大镜是“凸”“透”镜 教学具 放大镜 教学时间 年 月 日 教学流程 添加或删减内容 一、为什么要用放大镜观察 1、导入：师出示放大镜：“看，这是什么？”（生：放大镜）放大镜大家很熟悉，能否替放大镜来介绍一下自己——《我是放大镜》。可以从放大镜的构造、作用、用途三个方面展开。 2、小组讨论交流放大镜的构造、作用、用途。 3、展示交流 （1）放大镜的构造——镜架、镜片（如果学生能说出凸透镜也可以） （2）放大镜的作用——放大物体的像（可能学生会说“把物体放大”，提醒学生物体并未变大） （3）放大镜的用途——我们用放大镜观察校园里的生物、实验中在老师指导下观察花、昆虫等。它是视力不佳者的助视器，还适用于电子线路板检验、集邮者、 课题 1.2放大镜下的昆虫世界 共 1课时 第 1 课时 教 学 目 标 1、认识到使用工具观察扩大了人们的视野，可以观察到更细小的物体 2、发展使用放大镜观察昆虫的兴趣。 教学重难点或关键 重点：能通过放大镜观察到更多关于昆虫的细节 难点：用图或文字记录放大镜下的昆虫肢体及生活习