同角三角函数的本关系学案.docVIP

同角三角函数的基本关系学案 编写人 王俊 审核人 日期 高一年级 班 科任教师 姓名（学生） 学习目标 会运用同角三角函数的基本关系求一些三角函数（式）的值， 并从中了解一些三角运算的基本技巧。 学习重点难点 重 点：同角三角函数的基本关系的应用； 难 点：三角函数运算技巧 教学方法：启发引导 讲练结合 知识链接或储备 在单位圆中，三角函数的定义是什么？ 在单位圆中，三角函数线的定义？ 正弦、余弦、正切三者关系是什么？ 计算下列各式的值 质疑解疑与探究： 问题1：是否对任意角都有？ 问题2：是否对任意角都有，如果不是受什么影响？ 例1. 已知，求，的值. 例2. 若是第四象限角，且，则的值为（ ） 例3.求证 自主检测 1.化简的结果是 ( ) A. B. 　C. D. 2.已知，是第二象限角，的值为（ ）. B. C. D. 3已知，那么等于（ ） 　A．　　　B．　　 C．　　D． 4.若是三角形的一个内角，且，则此三角形为（ ） 　　 A．钝角三角形　　B．锐角三角形　　 C．直角三角形　　D．等腰三角形 5. 若是第四象限角，且，则的值为（ ）