第一节昆虫的生殖和发育教学设计.docVIP

第二节 昆虫的生殖和发育（导学案） 学习目标： 1、?通过观察家蚕，理解变态发育的概念和过程。联系生活实际?，并举出实例?。? 3、举例说出昆虫在人类生活、生产中的应用，并关注生物科学技术在社会发展中的作用。 4、认识动物与人类生活息息相关，并养成爱护动物、保护生物良好品质。我国养蚕已经有很悠久的历史了。最早的养蚕应该溯到黄帝的妻子了，她是第一个学着开始养蚕、丝的人。自公元551年养蚕技术开始传到欧洲，在此以后的1000多年里，大量的中国丝织品西运，由此便形成了世界闻名的丝绸之路。所以说，小小的蚕不仅同文明紧密相连，同时促进了中外文化的交流。蚕还经常被文人墨客引入文。唐朝李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话，用蚕的默默吐丝行为赞扬了一大批甘于奉献的人。蚕虽然丝吐尽了，但并未死亡⑷家蚕的蛹体表光滑，呈椭圆形，不 不 ，羽化成 破茧而出。 ⑸家蚕的成虫有 足， 对翅，体表备被有鳞片，不取食，几乎不能飞行，雌雄交尾后， 先死亡，雌蛾产完卵后也死亡。 ⑹在教材9页观察与思考中第一题家蚕的生殖发育过程排序是 。家蚕的一生要经过 、 、 和 ⑺完成教材10页讨论题1、2和3 。 ⑻变态发育是指 。 归纳： 二、其他昆虫的发育：（自读教材10页第二自然段至11页最后 10分钟） ⑴昆虫的发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这种发育过程 称为 。除家蚕外，还有 等昆虫也是这种发育。 ⑵蝗虫的发育过程要经过 、 、 三个时期，像这样的发育过程称为 。还有 等昆虫也是这种发育。 ⑶不完全变态与完全变态发育相比，少了哪一个阶段（ ） A卵 B蛹 C幼虫 D成虫 归纳： 昆虫的生殖和发育 比较 相同点 不同点 家蚕 生殖是： 发育是： 蝗虫 小结： 总结本节知识，并指出重点。 识记： 背诵本节的重点知识。 课堂反馈（5分钟） （1） A受精卵、若虫、成虫 B受精卵、幼虫、蛹、成虫 C受精卵、幼虫、成虫 D受精卵、蛹、若虫、成虫 (2)、蜜蜂和螳螂在生长发育为成虫的过程中，蜜蜂比螳螂多了哪个（ ）时期。 A若虫 B蛹 C卵 D幼虫 (3)、蝗虫的若虫要发育为成虫，需要经过蜕皮过程，其中蜕皮的次数为（ ） A、3次 B、4次 C、5次 D、6次 (4)、下列动物的生活史中，属于完全变态发育的是（ ） A蜜蜂、蟋蟀、螳螂 B蝼蛄、蝗虫、菜粉蝶 C蚊、蝇、蜜蜂 D蚊、蝇、青蛙 (5)、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇等昆虫的发育要经过 、 、 和 四个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有着明显的差别，这样的发育过程叫做 发育。 (6)、蝼蛄、蟋蟀和螳螂等的发育过程要经过 、 、 三个时期，这样的发育过程叫 发育。 (7)、昆虫的生殖是 生殖。 (8)、赤眼蜂的身体很小，还不足1毫米。他虽然不能捕食其他昆虫，但它能在昆虫卵上产卵，却是玉米螟，棉铃虫、松毛虫等许多农林害虫 的天敌。猜一猜这是为什么？