第八单元教学设计华crosoftWord文档.docVIP

第八单元教学设计 教材简析： 本单元就是以热爱科学为专题编排的，有生动形象的科学童话，有深入浅出的科学说明文，有图文并茂的科学连环画，介绍了气象、航天、动植物以及农业科技等丰富的科学知识，篇篇课文都引人入胜，就连“语文园地”也让学生发现汉字的构字特点、阅读科学动脑的短文、展示查阅的科学资料。这样的意图，就是要在识字、读书的同时，吸引学生关注科学，爱科学、学科学，引发孩子们研究、探索的欲望，既动口又动手，走出教室，走出校门，扩展自己的视野。 教学目标： 1、认识56个生字，会写30个生字。 2、正确流利有感情的朗读课文，感悟积累有启发的句子。 3、让学生在朗读中感悟蕴含的思想，受到潜移默化的熏陶。 4、学习主人公刻苦钻研、持之以恒的精神。 教学重点：培养识字兴趣，认识50个生字，会写30个生字。 教学难点：使学生懂得要善于思考，勤于动手。养成爱科学、发现科学的情趣。 教学课时： 《数星星的孩子》 2课时 《爱迪生救妈妈》 2课时 《恐龙的灭绝》 2课时 《阿德的梦》 2课时 语文园地八 4课时 29、 《数星星的孩子》 教材分析 《数星星的孩子》是一篇记叙文，讲的是我国汉朝的天文学家张衡小时候爱好天文