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大学生wifi依赖的成因及相关建议 　　摘要：让WiFi覆盖校园的初衷是为了充分利用网络的教学资源，以实现教学效果的最佳优化，但这一措施也造成了一个巨大的隐患――大学生对WiFi产生依赖。通过问卷调查、访谈和归纳分析法，深入了解大学生WiFi依赖的情况，并进一步剖析大学生WiFi依赖的成因，针对大学生普遍存在的相关现状进行可行性研究并提供相关建议 关键词：大学生；WiFi的使用；依赖成因 一、问题的提出 在科学技术迅猛发展的21世纪，无线网络技术越来越在人们的社会生活中发挥着举足轻重的作用，WIFI以其突出的价格以及便捷优势迅速在大学校园得以普及。以J大学为例，在2012年12月份，J大学已经实现校园无线网络的基本覆盖，而无线覆盖的范围是大部分的办公教学楼以及每栋学生宿舍楼，这无疑给在校大学生提供了便利。[1]但深入调查并剖析这一“福利”时却发现了它所带来的潜在问题：当代大学生对WIFI的使用方式和学校预计的效果大相径庭；在上课期间、行走的路上甚至在食堂吃饭的时候大学生利用手机搜寻WIFI热点的身影屡见不鲜，这好像已经成为一种“习惯”。而一旦没有了WiFi，大学生往往会显得十分被动。甚至还有一些自控力不强的学生，上课或休息时无节制地使用网络，不仅影响了自己和他人的生活和学习，也影响了学校正常的管理和教学秩序[1]。且据调查显示，大学生本身就是一个更容易焦虑的群体；生活中的学业压力、人际压力、经济压力、就业压力和生活中的其他压力，都是会引起他们焦虑甚至抑郁的重要相关因素[2] 针对这种WIFI对大学生产生的影响，我们提出以下研究问题： （1）大学生WIFI依赖的现状如何？ （2）大学生WIFI依赖给大学生造成的变化如何？ （3）大学生WIFI依赖是否也是造成大学生焦虑的一个原因？ 二、调查对象与方法 对于大学生WIFI依赖的现状研究，我们以J大学的学生为研究对象，设计了调查问卷。本次调查总共发放了250份问卷，研究对象的选择力求做到使受访对象涉及到的专业广、年级广、地域广。250份问卷中200份为纸质问卷，50份为网络问卷；回收问卷250份，回收率为100%。排除不合格的无效问卷，共计收回247份，问卷有效率达98% 数据采用Microsoft Excel2010 和SPSS 19.0 进行处理和统计 为了保证研究结果的有效性，我们根据前期问卷调查统计分析的数据，精心选择核心问题，选择部分大学生（主要分为已毕业的老一辈大学生和在校大学生两大类）进行了访谈，访谈地点设于校园的自习室、图书馆、操场等。本问卷分发对象的性别比例均匀、涉及的年级范围全面，具有一定的参考价值 三、数据分析 3.1 调查对象的基本情况 在被调查的247名大学生中，男生人数为89人，占36.03%；女生人数为158，占63.97%；男女比例约为4：6，比例相当，差异性不大。其次，年级上比例有一定的差异：大一的学生总有107人，占总数的43.32%，其次是大二，大四，大三；依次有63、48、29人，各自占总数的25.51%，19.43%，11.74% 3.2 移动流量及WiFi的使用情况 据统计37%的大学生表示他们的流量是很充足的，经常有剩余；接近一半的学生则表示他们的流量仅够他们的日常使用，且偶尔存在超时的现象；其余16%的学生表示，他们经常会因为超时需要花钱再买流量。随后，又对大学生WiFi的使用途径进行调查，从图2中发现利用WiFi看电影、电视剧的人最多，占76.92%；其次是听音乐、看新闻，各占63.97%和40.89%；后几名则是MOOC学习，视频公开课的学习等。结合这两张图我们可以得出结论，移动流量在大学生的日常生活中往往是起提供娱乐途径的作用。现在的科学技术，完全可以满足大学生在课余时间接触外界的需求。而对于大三大四实习的学生，手机又是辅助工作的一个工具。[3] 3.3 关于J大学的WiFi使用政策 J大学为了满足学生自主学习的需要，每个月提供学生10个小时的免费WiFi，供学生在自习室、图书馆等地使用。对此，有48.58%的学生表示尽管学校提供的时长很充裕，但还是不够用；与之相反，31.17%的学生则认为时间完全足够；仅有20.24%的学生表示自己不怎么用学校的WiFi。（如图3所示） 为了保障学生专心学习和健康生活，J大学出台了“一号文件”，――限时断网。其中有一条则是23点之后断电断WiFi。尽管对此政策，大多数师生持支持的态度，但还是有六成大学生表示在断网之后会使用自己的移动网络继续上网，不在乎那点流量。近四成大学生会选择在有WiFi的情况下继续上网。（见图4） J大学提供校园内免费WiFi覆盖的初衷是好的：为了顺应时代发展的潮流和