德国音乐教育家爱珀斯坦中国发现之旅.doc

德国音乐教育家爱珀斯坦中国发现之旅 　　为促进中德两国在音乐教育方面的交流与合作,德国斯图加特音乐学院校方领导继3月访华后，将于6月25日再次赴中国进行德国音乐教育推广。 音乐的发展趋势是 经典与民族相融合 3月的中国之行令德国音乐学家、音乐教育家爱珀斯坦教授感触颇深，这次访问不仅充满了兴奋与新鲜感，带给他诸多思考，也促成了爱珀斯坦教授的再次访问，并通过斯图加特音乐预科班专门针对中国学生进行招生 作为德国著名钢琴家，他是凯默林大师的学生；作为一名艺术总监和指挥家，他担任过许多音乐节的组织者；而作为斯图加特音乐学院的教授，他培养了众多优秀的音乐人才。走遍欧洲的爱珀斯坦教授此次是第一次踏上中国的土地，近年来，中国经济势不可挡的崛起，中国文化在世界范围的广泛传播，“中国热”在欧洲成为热门话题，这一切都令爱珀斯坦向往着能够亲身领略这个神秘古老的东方古国散发出的现代魅力。作为德国最古老的音乐艺术大学的教授考试委员，他此行的目的是了解中国的音乐教育，发现更多的音乐人才以及探索如何将中国音乐同世界音乐结合起来 爱珀斯坦教授所在的音乐学院――斯图加特音乐学院是德国最古老的音乐学院之一，该校一直以教授传统的古典音乐和教堂音乐见长。孕育出贝多芬、巴赫、勃拉姆斯等多位古典音乐大师的德国有着“古典音乐的故乡”的美誉，德国的音乐教育也在世界上名列前茅。“上帝也喜欢音乐”，这是德国人的一句口头禅。作为德国最优秀的音乐学院，斯图加特音乐大学在培养人才上始终与时俱进，学校不仅注重传统音乐专业的教育，还紧跟时代潮流，开设了现代音乐课，进行新型音乐探索。斯图加特音乐大学的教学成果是值得骄傲的，在各种国际大赛上，斯图加特的学生频频获奖、成绩斐然 爱珀斯坦身为一名音乐教授也从未停止自己在音乐艺术领域的探索，他对中国学生说：“要走出国门，要从世界看世界。”音乐要发展，就不能停滞在效仿经典的阶段，本着这一理念，爱珀斯坦注重培养学生把民族音乐的要素与创作相融合，他认为：“未来音乐的趋势是经典与民族的结合”。中国音乐以其玲珑优美的独特的韵律吸引着爱珀斯坦，他十分欢迎中国学生到德国去学音乐，期待着中国音乐融入世界音乐这一美好愿望的实现 在高超技巧的基础上 “更上层楼” 从中央音乐学院附中大师班授课回来的路上，爱珀斯坦和同行的双簧管演奏家尼古拉唱家尼娜女士都很兴奋。他们滔滔不绝地谈论着中国学生，他们精湛的演奏技巧和对作品出色的领悟力让教授十分欣喜。这次交流虽然短暂但是十分愉快，并且在教授和学生们之间建立了良好的默契，临别时，大家都感到依依不舍。在同中国的音乐老师和学生的交流中爱珀斯坦教授发现中国学生的率真和质朴，以及他们对音乐的热爱和追求。很困难的乐章到了这些还充满稚气的少年手里都显得娴熟自如。对于教学也是一点就透，但美中不足的是：中国学生技巧高超，但是他们对于音乐本身的理解却存在一定的问题。也许是由于文化差异，中国音乐学生普遍存在对作品的理解不够。音乐是情感的表达，不去了解作者当时所处的环境及作者的思想感情也就不能充分地把握和诠释作品。中国音乐教育的固定模式使得老师和学生往往将重点放在技巧训练而忽视了探讨和交流。错误的理解会导致学生在演奏方法和处理音乐情绪上的错误 令爱珀斯坦感叹不已的是，有这么好条件的学生，中国应该出更多国际水准的音乐家。这恰恰也反映出中国音乐教育的遗憾。中国的音乐普及率仍然很低，但这不仅是音乐教育的原因，学生自己也应该花更大的力气去了解音乐史，了解作者，只有也样才能使演奏水平更上一层楼 从爱珀斯坦接触的学生来看，器乐学生比声乐学生条件要好，很多美声唱法的学生存在着方法上的错误。存在这些问题很大程度上基于交流匮乏，接触了中国的音乐学生，爱珀斯坦教授更加希望他们能来德国深入学习音乐，好让这些学生成为中德交流的使者，让中国的音乐人才在国际乐坛上大展风采 音乐圣殿的大门已经敞开 送行晚宴上，爱珀斯坦教授发出了诚挚邀请：希望更多的中国学生到德国，并表示他也要亲自带中国留学生。晚宴的气氛热烈而融洽，搭建音乐艺术交流的桥梁成了当晚的主要话题 为了让更多怀有音乐梦想的学子进入德国、奥地利等古典音乐圣殿学习，爱珀斯坦教授回到德国，马上促成了斯图加特音乐与表演艺术大学与德国哈尔博格学院（EHI）一同开办针对中国学生的音乐预科班的合作。预科班的德语课程在哈尔博格学院完成，在3个月的强化德语课后，学生每周到斯图加特音乐与表演艺术大学学习音乐理论和音乐专业课程，这些课程均由德国著名音乐学院教授和专业音乐教师教授。这为预科班学生创造了优越的学习条件。斯图加特音乐预科班为该大学与哈尔博格学院共同举办。预科班的音乐专业课和音乐理论课全部由斯图加特音乐学院专业教授/教师授课，专业课为一对一单独授课。预备班学员德语