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如 一 卿 ⑥ - 盼 我 一 期 二 业 副局e~ 面对就业是本科教育课程体系改革的思路 左世元 [摘要]本科教育课程改革在高等教育改革中占有重要地位，是实现本科教育专业培养目标和教学内容改革的中枢，也是促进 大学生就业的重要环节.当前我国本科教育课程改革存在诸多问题.文章以大学生就业难的原因之一一一自身素质和综合能力 不足为切入点，分析了本科教育t和呈设直中存在的问题以及问题产生的原因，提出了本科教育课程改革的基本思路. [关键词]就业本科教育课程改革 [作者简介]左世元(1972- )，男，河北张家口人，河北政法职业学院，讲师，硕士，主要研究方向为知识产权、职业教育. (河北 石家庄 05008 1) [中固分类号]G642.3 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985(2011)24-0142-02 实习是实践课的主要体现，但w.现了一些问题:一是正常实习教 近年来，本科生就业难问题已经引起各级政府、学校、学生 学时间得不到保证b 一些学校安排的实习形式主要是参观、调查 家长、媒体以及全社会的高度关注。造成本科生就业难的原因 是多方面的，从课程体系看，本科教育培养模式不合理，课程设 等，与专业结合不紧密，这在一定程度上影响了学生实习的积极 性。大学四年级的毕业实习，有相当一部分时间被学生用来去 置与市场脱节，培养的大学生不能适应社会经济发展需要，是造 找工作。二是学校对于学生的实习过程缺乏有效的监督，对实 成本科生就业难的重要原因。因此，要改变本科生就业难的状 习结果缺乏真正的考核和评估，实习课程的安排达不到预期目的。 况，需要改革本科院校课程体系，完善课程结构，以此为契机提 但是在人才市场上许多用人单位希望应聘者具备相应的工作或 高大学生的内在素质和综合能力，使其更好地适应社会需求，将 实习经验，许多大学生因为缺乏实习经验而被岗位拒之门外。 会在短期内较好地解决大学生就业问题。 3. 重必修t泉、轻选修课，选修课脱离学生需要.必修课体现 一、本科课程体系设置不合理成为大学生就业的障碍 了专业培养目标，重在培养学生的专业能力，选修课开课门类众 衡量高等学校课程体系是杏合理，通常要看四个关系:一是 多，涉及面较宽，既能适应现代科技和社会生产发展要求，又是 普通课程、专业课程、职业课程的比例关系;二是理论课与实践 满足学生的个性差异、兴趣爱好的需要和培养学生综合能力的 课的比例关系;三是选修课与必修课的比例关系;四是显性课与 ，有效载体，两类课程在培养学生中起着同等重要的作用。多数 隐性课的比例关系。以上四种关系中具体怎样的比例关系，因 本科院校必修课学分所占比重偏大，大约占总学分80%左右，在 学校、专业、课程而异，但总体而言，我国本科课程体系设置中存 有限的学分范罔内，大量的必修课限制了选修课的课时。甚至 在的共同问题主要有: