诗歌朗诵活动方案2014.docVIP

吟诵诗词，书声琅琅 ——小学生诗歌朗诵比赛活动方案 活动宗旨： 通过比赛，培养学生的读书兴趣与热情，提高学生普通话的口语表达能力。 活动主题：吟诵诗词，书声琅琅。 活动目标：1、通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯。 2、培养学生的活跃度，使学生的性格更加开朗。 3、举办活动，使学生健康快乐的成长。 参赛对象：三至六年级学生共22名 参赛时间：2014年10月22日 下午 比赛规则： 1、参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合少年儿童朗诵。 2、参赛采取抽签为序。 3、参赛选手必须脱稿朗诵。 4、参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定效果。 5、选手朗诵时间为3——5分钟。 活动步骤及过程：1、任课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项。 2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。 3、组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，作好准备。 4、由小学部语文老师担任评委。 5、王婷老师担任节目主持人，并宣布优秀诗歌评选的标准。 6、由评委选出优秀诗歌朗诵者名单。 7、请老师或学生给获奖的同学颁奖。 9、请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对诗歌欣赏的感受。 评分细则：1．作品形式自由活泼，符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上。（1分） 2.参赛者感情饱满真挚，表达自然，能够通过表情变化反应诗歌的内涵。（1.5分） 3．参赛者吐字清晰，声音洪亮，正确把握诗歌节奏。（2分） 4．参赛者能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。（3分） 5．参赛者衣着得体。（0.5分） 6.精神饱满，仪态大方。（1分） 7.脱稿朗诵。（未脱稿扎酌情扣分0.1—0.2分）。 8.比赛满分10分，以6分为基础分，保留小数点后两位数字。 9.总分时去掉一个最高分，一个最低分，取平均分。 所设奖项： 一等奖 1名 二等奖 2名 三等奖 3名 吟诵诗词，书声琅琅活动致辞 尊敬的老师、同学们： 大家好！ 金风送爽，喜迎果实累累；师生欢聚，笑唱祖国山河。今天，我们师生齐聚一堂，隆重的举行小学部诗歌朗诵会。 现在比赛即将开始，我希望参赛同学积极、认真的投入比赛，做到精神饱满、仪态大方、发音清晰、声情并茂。发挥出自己的最高水平！ 最后，预祝参赛同学取得优异成绩！预祝此次朗读比赛取得圆满成功！ 谢谢大家！ 吟诵诗词，书声琅琅活动结束致辞 本次朗读比赛已经圆满结束，希望通过本次比赛，激发每个同学的朗读兴趣，培养同学们的朗读习惯，不断提高同学们的朗读水平，为有感情的朗读课文而不懈努力！ 吟诵诗词，书声琅琅活动获奖名单 一等奖 陈 诚 二等奖 樵 楠 赵 文 佳 三等奖 罗 甜 南 香 怡 汪 洋 吟诵诗词，书声琅琅活动会场工作安排 时间：2014年10月22日 08:00——17:30 地点：会议室 参加人员：房校长 周校长 谢 芳 王新义 张 丹 候念民 王 婷 惠 玲 陈 琼 杨小亮 茹 娥 谢丹军 任树田 李 娟 段永刚 全体小学生 节目主持：王 婷 樵 楠 评委老师; 谢 芳 王新义 张 丹 候念民 惠 玲 总分老师：方 慧强 段永刚 后勤工作：杨小亮 颁奖老师：房校长 周校长 录影老师：任树田 纪律维持：茹 娥 李 娟 任 树 田 陈 琼 谢丹军 节 目 单 谢思雨：《 》 陈诚：《水调歌头》 杨佩瑶《 》 肖乐：《时间》 吴彦宇《 》 武英杰：《我想过这样的星期天》 施梦楠《 》 陈静怡：《妈妈的眼泪》 潘德琦《 》 罗甜：《我是一只蝴蝶》 赵娜：《 》 谢一凡：《美丽的南沙群岛》 秦心怡：《》 樵楠：《绿色，绿色，最美丽的颜色》 南香怡：《童年的心愿》 陈云平：《》 罗亨伟：《长城和运河》 李诗琦：《》 吴阳：《池塘》 赵佳怡：《》 尹长江：《老师，您