济南市小学阳光体育节资源开发探究.docVIP

济南市小学阳光体育节资源开发探究 　　摘 要：运动让学生的生活变得丰富多彩，应引领更多的孩子积极主动地参与到运动中，使他们从此喜欢上运动，基于此，校园体育节应运而生。体育节给每个孩子都提供了参与的机会，给每个孩子根据自身体质提供了选择的机会，体育节更让体育文化与精神深入学生内心，让学生在运动中绽放。首先介绍济南市闫千户小学开展体育节的目的，然后再阐述济南市闫千户小学是如何开展体育节的。通过开展体育节，让学生的生活变得丰富多彩，让学生的体魄更加强健 关键词：济南市；家校合作；体育资源 一、济南市闫千户小学概况 在槐荫区兴济河畔矗立着一所美丽的小学――济南市闫千户小学。学校占地面积10197.78平方米，建筑面积共5846平方米。学校拥有各功能教室22个，4000平方米多功能塑胶操场，拥有室内柔道馆等现代化教学设施，并实现教室网络全覆盖 多年来，闫千户小学在“春风化雨，静静聆听花开的声音”办学理念的引领下，以“让每一朵如花的生命绽放”的办学目标，紧抓教育教学管理，坚持以教学特色带动学校全面发展，以教师特长带动学生全面发展。开发了学校课程――柔道，并且把学校课程特色化。通过柔道的学习和训练，培养了学生的团队合作意识，增强了学生的体质，柔道文化已扎根于每一名闫小师生心中 学校先后创办了篮球、五子棋、象棋、田径、柔道、太极扇、舞蹈、合唱等社团，并在各级比赛中获得了较优异的成绩。柔道社团在全国小学生柔道嘉年华比赛中，连续两届获得优异的成绩，并在柔道操比赛中获得优秀柔道队和体育道德风尚奖，柔道社团的孩子还曾受邀到日本进行访学交流；“体育艺术2+1”节目荣获济南市一等奖 为了丰富学生的生活，学校每年定期举办校园体育节，力求让学生个性得到张扬，让学生更加热爱体育，使他们的生活变得更加丰富多彩 二、开展体育节的目的 （一）改变枯燥，焕发热情 体育运动是增强体质的重要途径。国家对体育教育非常重视，号召全民体育及开展校园体育活动，让学生的体育活动变得丰富多彩。当前，个别学校体育课实效不大，校园体育活动单一，在课堂上几乎就只是进行跑步、打球之类的活动，缺乏新意，很难激发学生对体育的热爱，让他们觉得体育非常乏味。学生运动激情缺乏就难以调动身体机能的积极性，久而久之，身体素质就难以提高，起不到体育活动强身健体的作用。因此，开展丰富多彩的体育艺术节就非常必要。学校体育节的开展，激发了学生对体育的热爱，让学生重新认识了体育，对体育运动充满了新的激情 （二）自主选择，充分锻炼 体育的最终目的就是强身健体，让每个学生拥有健康的体魄。学校举办体育节，通过多样、丰富的体育活动，让每个小学生都融入体育中，让他们身体的每个部位都得到有效锻炼。有的小学生喜欢跑步，在跑步运动中他们的腿部肌肉得到锻炼，同时身体其他部位也能得到锻炼；有的学生参加踢跳类活动，提高了身体的协调性，使学生的身体得到舒展；而特色体育项目的设定，更让每个小学生都有机会发现自己的特长，并且让特长得到充分展现，使他们在运动中找到自信，?亩?变得更加阳光、快乐 体育节中孩子是主角，每个孩子都会根据自己的体能和特长选择不同的运动项目展示自己。体育节完全打破传统运动会只有少数孩子参与的模式，“全员参与、全员运动，我的运动我做主”成为体育节的主题 （三）多样项目，彰显个性 闫千户小学开展的体育节，项目类型多样：有跑步、跳绳、跳远、拔河、篮球、团体操、趣味竞技、思维体操等，这些项目使每个学生的个性在活动中得到张扬，使体能得到不同程度的发展。学生积极参与这些项目，把自己的优势发挥得淋漓尽致，让孩子们在活动中展示自我，既增强了竞争意识，也加强了合作精神 孩子们在运动中学会欣赏自己的同时也学会了欣赏他人，“自信、运动、阳光、快乐”成为校园主旋律 （四）家校合作，互育共生 在体育节丰富多彩的活动中，不仅有学生的个人运动、班级的集体展示，还有家校合作团体的运动。比如“幸福家庭”“携手共进”“锲而不舍”“齐心协力”等。这些亲子运动项目，让孩子和父母在运动中互相交流、互相合作、齐心协力完成活动任务 通过运动、交流，既增强了亲子之间的感情，又拉近了家校互育的距离。孩子变得更坚强，父母变得更亲和。家长不再一味地望子成龙、骄纵孩子、呵斥孩子，而是鼓励孩子自立自强，面对困难勇往直前 （五）相互促进，心智提升 体育节的活动项目多姿多彩，项目设定不仅旨在增强体育的运动性，而是更加关注学生的心智发展 例如，球类运动除了能够锻炼孩子的手眼协调、敏捷性、速度外，还会在团队合作中学会配合队友、尊重对手和裁判，从而提升自身的竞技意识和水平 如，障碍接力，通过设置各种障碍，让学生在跨越障碍中得到锻炼，让他们动脑筋想办法去克服障碍。他们在活动中体验到克服困