高等职业教育课程开发方法研究——超越后现代主义的哲学窠臼.pdfVIP

被锁教育研党 100 2009 年第 12 期 高等职业教育课程开发方法研究 一一超越后现代点义的哲学束臼 闰智勇 毋丹丹 (黛庆师施大学教育学院，重庆 400047) 摘 要:金融危机袭来，离职生就业愈益困难，以现代科学理性为基础的现代离职教育已被遣茧…隅，课程改 革势在必行:课程改革必须兼顾传承和创新。适用现代系统分析方法建构的超越式的后现代高职课穆开发模型， 由两个子系统、七个步骤构成，不仅继承了现代、盾现代哲学的合理内核，还融会了多尔的 4R 后现代课程设计标 准，以资商职课改一栗。 关键词:后现代主义;高等职业教育;离职课程改革:多尔:课程开发模型 全球金融危机爆发，南职生就业环境更加严峻。 改革，总是摹于非此即彼的哲学理念，因此，改革总是