甘肃农业大学植物组织培养(种子专业)考试复习题精选.docVIP

1.植物组织培养:植物的离体器官、组织或细胞在人工制备的培养基上进行无菌培养，并在人工控制的环境条件下使其发育成完整植株的科学技术 2.脱分化:指失去分裂能力的细胞回复到分生性状态并进行分裂，形成无分化的细胞即愈伤组织的现象。 愈伤组织形成不定芽不定根胚状体。原本指植物在受伤后于其伤口表面形成的一团薄壁细胞。在组培中，则指人工培养基上由外植体形成的一团无序生长的薄壁细胞。 胚胎时期由胚层器官原基发育成器官的过程。包括细胞分化和器官形成。在植物细胞、组织或器官体外培养过程中，由一个或一些体细胞经过胚胎发生和发育过程，形成的与合子胚相类似的结构。可进一步发育成植株。细胞分化一个尚未特化的细胞发育出特征性结构和功能的过程。看护培养是指用一块活跃生长的愈伤组织来看护单个细胞，使其持续分裂和增殖的一种培养方法。这块愈伤组织被称为看护组织。12;悬浮细胞培养将单个游离细胞或小细胞团在液体培养基中进行培养增值的技术。适用于大规模的培养，使细胞工程的基本平台。植板效率每个平板中新形成的细胞团数/每个平板中接种的细胞数*100 16.形态建成:外植体细胞在适宜的培养条件下发生脱分化、再分化，产生芽和根，或者形成胚状体，发育成苗或完整植株。 14.植物种质物亲代通过生殖细胞或体细胞传递给后代的遗传物质，植物种质资源即为携带各种不同遗传物质的植物总称。玻璃化基本培养基包括大量元素和微量元素、维生素和氨基酸，还有糖和水等。完全培养基在基本培养基基础上，根据各种不同试验要求，添加各种植物生长调节物质以及其他复杂有机附加物，包括有些成分尚不完全清楚的天然提取物。褐变微体快繁利用组织培养技术进行的一种营养繁殖方法。微体嫁接把极小（小于0.2mm）的茎尖作为接穗嫁接到实生木上，然后将嫁接后的砧木接种到新培养基上培养。悬浮细胞培养:将单个游离细胞或小细胞团在液体培养基中进行培养增殖的技术。条件培养将单细胞接种于条件培养基中进行培养使单细胞快速生长繁殖指在进行培养时，培养基中不加琼脂等凝固剂，一般需要通过振荡等方法解决培养基的通气情况。细胞培养指从植物体中分离了单细胞，无人工条件下进行培养，使其生长增殖，甚至发育成完整植株的技术。无病毒苗指不含该种植物主要危害病毒的苗木。 原生质体融合指使分离下来的不同亲本的原生质体，在人工控制的条件下，像性细胞受精作用那样互相融合成一体，又称体细胞杂交。 胚状体体细胞在一定条件下所诱导形成的胚称为体细胞胚，即胚状体 原生质体植物细胞通过质壁分离后可以和细胞壁分开的那部分细胞物质 29.单倍体植株只含配子体染色体组数的植株。 指通过组织培养技术，将植物的体细胞诱导在形态上和生理上均与合子胚相似的体细胞胚，然后将它包埋于有一定营养成分和保护功能的介质中，组成便于播种的类似种子的单位。植物中调节生长及其他功能的激素类物质。主要分为三类：植物生长素类、细胞分裂素类和赤霉素类。:在移植之前必须对试管苗进行提高其适应能力的锻炼，使植株生长粗壮，增强小苗体质以提高移苗成活率。同时进一步将瓶内植物打开进行炼苗。使试管苗慢慢适应外界环境。这个过程叫做驯化或炼苗。培养条件可以人为控制生长周期短，繁殖率高管理方便，利于工厂化生产和自动化控制常用的培养基有哪些其特点 (1)MS培养基：为培养烟草细胞而设计的。是目前应用最广泛的培养基。特点是无机盐离子浓度较高(2) white培养基：无机盐浓度较低，适于生根培养(3)N6培养基KNO3和NH4)2SO4含量高，不含钼。广泛应用于禾谷类植物的花粉和花药培养(4)B5培养基：主要特点是含有较低的铵盐，较高的硝酸盐和盐酸硫胺素。适宜双子叶植物特别是木本植物的培养⑴选材 ⑵灭菌：→ 流水冲洗 → 75%酒精浸泡20~30秒→0.1%升汞8~10分钟 → 无菌水冲洗3～5遍→ 用无菌滤纸吸干水分⑶接种与初代培养⑷继代培养⑸增殖培养⑹生根培养⑺驯化和移栽植物种类和基因型培养材料的生理状态培养基营养成分植物激素及生长调节剂培养基的性质培养条件：光照；温度；气体；湿度实验室布局原则及构成单位1.基本实验室准备室接种室培养室2.其他部分细胞学实验室生化分析室10．无机化合物的分类及有机化合物？无机化合物：碳、氧、氢；大量元素：氮磷钙钾镁硫氯；主要有硝态氮、铵态氮、磷酸盐、氯化钾、硝酸钾、硫酸镁和钙盐的形式提供。微量元素：铁硼锰锌铜钴钼等。有机化合物：糖类、维生素、氨基酸、有机添加物、肌醇。 11.生长调节剂的类型及作用？类型：⑴生长素类（IAA、NAA、2,4-D）；作用：促进细胞分裂和伸长，诱导愈伤组织产生，促进茎尖生根，诱导某些植物不定芽胚的形成。⑵细胞分裂素类；作用：促进细胞分裂和扩大，诱导胚状体和不定芽的形成，延缓组织衰老促进蛋白质合成。⑶赤霉素；作用：促进细胞生长和打破休眠。⑷脱落酸；作用：抑制生长，促进休