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运用新媒体完善大学生思想政治教育管理 　　摘 要 微博、微信等新媒体的接近性、直接性和覆盖面广等特点，为信息传播打造了一个新的开放的平台，为信息传输的速率带来大幅度的提升，使得国内外重大时政要闻能在大学生之间迅速传播，而另一方面来讲，新媒体的开放性、虚拟性、匿名性也容易使得西方以及其他居心叵测的势力将其作为思想渗透和煽动不良情绪的主要工具。人性中的丑恶、价值观的扭曲等都在网络新媒体中得到释放，而没有明确价值参考和坚定信仰的大学生们在这般虚拟世界中很难自觉、准确判断信息的真假，极其容易迷失信仰、扭曲世界观、人生观和价值观，甚至信念错位，或被别有用心的人利用，威胁到校园安全甚至是国家安全。本文指出，为确保当代大学生们不被网络热点或社会敏感问题等内容煽动，新媒体队伍的建设，清朗网络的实行，对网上舆情的监督控制，对社会热点问题的引导和正确解释，都是维护大学生思想纯洁性和促进思想政治教育管理手段与时俱进的首要任务 关键词 思想政治教育 管理水平 新媒体 网络环境 作者简介：孙元欣，武汉大学马克思主义学院思想政治教育系2012级 中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009-0592（2015）08-222-02 自上个世纪90年代以来，互联网作为文化传播的新媒介、新手段在引入我国后，以令人惊叹的速度飞速发展。从最早的论坛到博客、人人、贴吧、微博，至如今的微信，公众SNS社交网站以不同的形式层出不穷。功能日趋完善与强大的智能手机的更新换代更是让作为网络新媒体的主体的青少年大学生每时每刻都离不开手机，手机挂QQ、上微信、刷微信朋友圈和微博、看视频和电子小说…… 一、新媒体的内涵、现状以及同当今思想政治教育的结合迫在眉睫 新媒体是相对于传统媒体而言，是报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态，是利用数字技术、网络技术、移动技术、通过互联网、无线通信网、有线网络等渠道以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐的传播形态和媒体形态。新媒体具有交互性与及时性，海量性与共享性，多媒体与超文本，个性化与社群化等多个特点 据2010年7月中国互联网信息中心发布的《中国互联网发展状况统计报告》的统计显示：我国网民较2009年增加3600万人，达到4.2亿。其中手机网民用户更是达到2.77亿，比较2009年来看，增加了4334万人。年龄结构上，20-29岁的网民占据28.1%的可观比例，整体网民中，接近1/3的网民构成为学生群体。而CNNIC《第30次中国互联网络发展状况统计报告》数据则表明――截至2012年6月底，中国网民数量达到5.38亿，互联网普及率为39.9% 微博、微信等新媒体的接近性、直接性和覆盖面广等特点，为信息传播打造了一个新的开放的平台，为信息传输的速率带来大幅度的提升，使得国内外重大时政要闻能在大学生之间迅速传播，而另一方面来讲，新媒体的开放性、虚拟性、匿名性也容易使得西方以及其他居心叵测的势力将其作为思想渗透和煽动不良情绪的主要工具。人性中的丑恶、价值观的扭曲等都在网络新媒体中得到释放，而没有明确价值参考和坚定信仰的大学生们在这般虚拟世界中很难自觉、准确判断信息的真假，极其容易迷失信仰、扭曲世界观、人生观和价值观，甚至信念错位，或被别有用心的人利用，威胁到校园安全甚至是国家安全。为确保当代大学生们不被网络热点或社会敏感问题等内容煽动，新媒体队伍的建设，清朗网络的实行，对网上舆情的监督控制，对社会热点问题的引导和正确解释，都是维护大学生思想纯洁性和促进思想政治教育管理手段与时俱进的首要任务 二、新媒体时代下提升大学生思想政治教育管理水平、丰富大学生思想政治教育管理形式 新媒体的建设为大学生思想政治教育管理工作提供了新的思路和途径，新媒体文化与高校思想政治教育管理工作相结合，能牢牢筑守我国大学生思想阵地不被西方势力所攻坚。为提升大学生思想政治管理水平，需要积极运用新媒体这一现实有力的武器。当今时代，越来越多的高校开始注重新媒体为辅阵地的大学生的思想政治教育工作，建立以新闻媒体类学生社团为承载的网站，开辟高校主题学生论坛，建立校园信息网，鼓励学生参与“两代会”加强与学校管理层的沟通等，然而这些工作花了大力气，效果却并不尽如人意。当代大学生作为新观念接受力最强的群体，在互联网终端上始终站在时代的最前沿，并不出色的网站构建、不出彩的学生论坛和形式迂腐的两代会，在而今很难起到对大学生思想动态的有效掌握和管理。大学生几乎不离身的手机终端和新媒体媒介，相信很多高校或老师组织都开始注意到，那么如何从大学生的学习生活中进行思想政治教育管理，如何隐性介入又不引发大学生们的反感和抵制情绪，这是新媒体时代下思想政治教育管理所能带来的新概念和新出路 （一）“上行下效”的亲和力