《个人与团队管理（农）》第一单元综合练习.doc

《个人与团队管理（农）》第一单元 综合练习 一、判断题 1. 在自我评估过程中，需要诚实和实事求是。 （ ） 2. 从长期、中期到短期目标是一个从一般到特殊的过程。离目标越近，就需要考虑得越具体越精确。 （ ） 3. 学习的机会很多，包括正式学习机会和非正式学习机会。 （ ） 4. 一般人类的右脑“主管”逻辑分析、文字表达、线性思维等活动。 （ ） 二、单项选择 5. “一个原因不只造成一个结果，一个结果也绝不是肇因于一个原因。”这句话体现的思考方式、方法是（ ）。 A. 基于逻辑的思考法 B. 直接思考法 C. 水平思考法 D. 垂直思考法 6. 高效团队建设中的5W1H是指：who（我们是谁）、where（我们在哪里）、what(我们成为什么)、when（我们什么时候行动）、how（我们怎样行动）、why（我们为什么）。可以通过明确这几个方面的问题来建立高效团队。下面这段话所对应的是（ ）。 每一个团队都有其优势和弱点，而团队要取得任务成功又面对外部的威胁与机会，通过分析团队所处环境来评估团队的综合能力，找出团队目前的综合能力对要达到的团队目的之间的差距，以明确团队如何发挥优势、回避威胁、提高迎接挑战的能力。 A. why（我们为什么） B. when（我们什么时候行动） C. what(我们成为什么) D. where（我们在哪里） 7. （ ）不属于头脑风暴法的基本原则。 A. 自由想象 B. 想法越离奇越好 C. 数量不限 D. 不要批评 8. 在您的工作面临各种选择时，除了选择离开以外，您还可以通过其他方法来进行改变。下面不属于改变境遇的情况有（ ）。 A. 承担一些他人的事务以节省他人的时间 B. 改变您的想法 C. 改善您的工作环境 D. 持有积极的态度 9. 关于学习周期的阶段与解释对应正确的是（ ）。 A. 获得经验---- 思考经验 B. 反省----从经验中找出规律或得出结论，总结其中的经验教训。 C. 理论化---- 实践和具体做些事清 D. 应用----以理论化的结果指导行动或调整做事方式 10. 个人的目标按时间划分，分为三个阶段，那么一般来讲中期目标的时间段是（ ）。 A. 3-5年 B. 10年以上 C. 5-10年 D. 1-3年 11. 某人做了一个测试，结果如下：  问：他人的反应让您吃惊吗？答：经常；(  问：他人在介绍自己的时候，您是否并不太在意？ 答：经常；( ( 问：有关工作的进展状况，您是最后一个知道的吗？答：经常；  问：您能预见到他人会有怎么样的反应吗？答：很少；( ( 问：您能正确理解他人的情感吗？答：很少。 通过上述测试结果，可以判断该人在情商方面（ ）。 A. 自我认知水平较高 B. 需要加强自我认知水平 C. 需要加强社会能力的认知水平 D. 社会能力的认知水平较高 12. 以下反馈中（ ）不是建设性的。 A. “如果你可以先把鱼用盐腌一下，烧出来的味会更好。” B. “你辜负了我对你的培养，你这样做太出格了。” C. “在遇到情况时，应该先踩刹车，再踩离合器换档。” D. “在学习中，一定要理论联系实际，才能真正掌握知识，提高能力。” 13. 下面的图表示的是（ ）。 A. 数据流程图 B. 直方图 C. WBS图 D. 因果图 14. 丰田生产系统采用了对付各种故障的方法来寻找问题的症结，防止和杜绝该故障的再次发生。例如针对一次故障发生使机器停止了工作，该方法是这样进行的： ( 机器为何停止--由于超负荷工作，熔丝断开。  为什么出现超负荷工作--轴承没有得到足够润滑。( 为什么轴承没有得到足够润滑--润滑油泵没有很好泵油。  为什么油泵没有正常泵油--油泵轴严重磨损了。 ( 为什么油泵轴会严重磨损--油泵没有装移动式保护罩，金属屑掉入油泵。 于是，油泵装上了保护罩，脏东西不会落入，同样的故障就被杜绝。 请问案例中使用的方法是（ ）。 A. 问五个为什么方法 B. 六顶思考帽法 C. SWOT分析 D. 5W1H方法 四、多选题 15. SMART目标应该具有的特点是（ ）。 A. 明确的 B. 可测量的 C. 可达到的 D. 实际的 E. 有时间限制的 16. SWOT分析是一种分析工具，这种工具比较适合于做（ ）分析。 A. 个人优劣势 B. 组织优劣势 C. 开发新产品的机会 D. 开发新市场的机会 E. 组织外部环境 17. “为什么老王的主意可行，以及带来哪些好处？”这样的思考方法明显不是（ ）所代表的思考方式、方法。 A. 白帽子 B. 黑帽子 C.