新GRE写作issue题库之学习篇【翻译+提纲】(一)-智课教育旗下智课教育.pdfVIP

智 课 网 G R E 备 考 资 料 新GRE写作issue题库之学习篇【翻译+提纲】（一）- 智课教育旗下智课教育 下文中小编为同学们分享了新GRE写作issue题库之学习篇【翻译+ 提纲】，供同学们参考学习，之前小编也为大家分享了很多新GRE写作i ssue方面的内容，同学们可以总结在一起学习。 如下就是小编为同学们分享的学习篇的新GRE写作issue题库，同学 们平日里可以多多阅读，加以积累，形成自己的写作思路，时间长了G RE写作水平一定会有所提高。 独立思考 1. 人们与生俱来就有对于未知的恐惧，渴望确定的东西。比如很多 人对于黑暗的恐惧，总是认为在黑暗中有个什么东西，所以夜晚人们总 是喜欢开着灯，让一切都很明了。古时候对于日食的不清楚，总认为世 界末日来了，太阳被妖怪吃了。现代由此产生了保险公司 ，将可能的意 外转化成了可能的赔偿金额 ，转化为确定的东西。所以历史和现在的经 验都告诉我们，大多数人喜欢确定的东西，对于未知的不确定的东西有 着恐惧。 2. 然而 ，学习的过程 ，正是打破未知，把不确定的东西转变为确定 的东西的过程 ，从而可以控制 自己的命运。气象学家研究天气发布天气 预报 ，方便人们旅游出行 ，经济学家预测股市 ，对于过去一年经济市场 的整体观察 ，指导人们的投资 ，都将不确定的因素转变成了确定的东西 。所以从此来讲 ，人们获取知识、研究的目的确实是获得确定的东西。 3. 但是人们不能因为对于未知的恐惧，不安心而停止学习和研究。 现在还不能预测地震以及与之相关的海啸 ，所以科学家们都在积极研究 这些领域 ，而如果人们停止手中的研究 ，人民只会一次又一次的被地震 海啸所困扰 ，家破人亡。所以科学的探索永远不会止步 ，人类还面临着 许多其他问题，疾病等等。对于未知的恐惧会让我们继续探索 ，虽然我 们不喜欢探索 ，喜欢确定的东西。 48 Educators should teach facts only after their students have studied the ideas, trends, and concepts that help explain those facts. 学生应该先学习有助于解释知识的理念、趋势和概念后 ，教育工作 者再教学生知识。(老题库28) 92 Educators should base their assessment of students learning not on students grasp of facts but on the ability to explain the ideas, trends, and concepts that those facts illustrate. 在评估学生的学习情况时，教育工作者应该关注学生是否能够解释 所学知识阐明的思想、趋势和概念 ，而不是是否牢记知识。 1. If we learn only facts, we learn very little. 2. Postponing the memorization of facts until after one learns ideas and concepts holds certain advantages. 3. Conceding that students must learn ideas and concepts, as well as facts relating to them, in order to learning anything meaningful, I nevertheless disagree that the former should always precede the latter. 4. The speaker misunderstands the process by which we learn ideas and concepts, and by which we develop new ones. 5. Strict adherence to the speaker’s advice would surely lead to ill-conceived ideas, concepts and theories. 局部和整体之触类旁通 观点：教育的首要目的并不是向学生灌输一些他们并不理解