课标核心概念与一、二年级上册.ppt

2～6的乘法口诀 趣味性、生活化的素材 2～6的乘法口诀 主题图的素材 理解乘法的意义 增加练习形式 帮助记忆乘法口诀 解决问题 信息接近 根据意义选择算法 画图辨析 理解题意、选择算法 解决问题 连续两问 选择算法 综合应用 培养四能(发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力) 第五单元　观察物体（一） 一、教学内容 从不同的角度观察实物 从不同的角度观察立体图形（积木） 从不同的方向观察 看到的可能不同 观察实物 二、教材编写特点和教学建议 单个的立体图形 三个方向（渗透三视图） 观察立体图形（积木） 逆向推理（一个方向不能确定） 答案不唯一（排除法） 解决问题 组合 初步渗透三视图 降低难度 二上 ◆从不同角度观察实物，从不同角度观察立体图形（积木）。 四下 ◆从3个不同的位置观察同一个几何组合体，看到的形状不同。 ◆从3个位置观察3个不同的几何体的内容，让学生发现在某一个位置可能看到3个物体的形状会一样，为以后学习逆向思考作铺垫。 五下 ◆根据给定的观察到的一个面的形状拼搭立体图形，不能唯一确定。 ◆给出三个方向观察到的图形，让学生摆出所观察的图形。使学生感受到从三面观察才能确定立体的形状。 观察物体编排结构 第六单元　表内乘法（二） 一、教学内容 7、8、9的乘法口诀 解决问题 二、教材编写特