基于知识管理的中小学骨干教师培训策略_陈菊.pdfVIP

47　 5 . 47　 . 5 : Vol No 　2011 10 : , 2011 Journal of Guangxi Normal University Philoso hy and Social Sciences Edition October 　 ( , 54 1004) 　　 [　 ]知识管理是现代社会 个人和组织提升素质与竞争力,应对知识经济挑战,实现组织可持 发 展的重要管理形式。 知识管理理论对教师教育具有重要的启示。 在骨干教师培训中建立学习共同体、搭建知 识增值平台、创设学习场域,可促进骨干教师知识的共享与创生,进而促进其专业发展。 []知识管理; 显性知识; 隐性知识; 骨干教师; 培训策略 [] G451. 2　　　 [ ]A　　　 [] 1001-6597(2011) 05-0098-05 　　, ”,“”。 。 “”“ ,、 ”: , 。 ; ,。 ,“”“ , ”;, 。 “” , “ ,。 ”,。 ,, , 。 。, , 、 。 ()。 , : 。,“, ( 20 50 90 。 );( 20 ,,、 90)。 “” 。, ,, ,、 , , 。 ,、 。”[1] , ()。 ,。 1986“” 20,。 ,“”, ,“ 、、, ”,,“