初二语文《信客》(正式用)课件2014.pptVIP

课题;余秋雨简介; 我在这种困惑中迟迟疑疑地站起身来，离开案头，换上一身远行的装束，推开了书房的门。 《 文化苦旅》自序 ;《文化苦旅》简介;; 《行者无疆 》，从书房《出走十五年》，进行了一次漫长的《文化苦旅》 。在渡《霜冷长河》时，无意捡拾到一些《文明的碎片》，不禁发出《千年一叹》 。后来他把自己的经历和感受，写进了《山居笔记》 。 ;信客这个职业，是应社会的哪种需求产生的呢？;整体把握： 2、畅读，思考，回答： （1）概述信客的形象 （2）作者在信客之前，为什么先写一个老信客？ （3）作者重点写了信客 什么事迹？为什么重点写？ （4）信客为什么留下遗愿，死后要和老信客在一起？ （5）怎样理解信客特殊的品格和素质？ ;老信客因什么事名节俱损？;自主阅读，理清文章行文线索，把握文章结构。;想一想在写信客前，为什么要写老信客？;老信客的一生; 信客的分内工作有哪些？额外还做了 哪些工作？;信客的一生;作者重点写了信客的什么事迹？为什么要重点写这些事迹？;信客“本来识字不多”，为什么他当老师是好老师，当校长是好校长？，他的经历告诉了我们什么道理？;在;信客的品质;品味语言，揣摩文意。;P84（二）第1段：“老人逼着他讲各个码头的变化和新闻。历来是坏事多于好事，他们便一起感叹唏嘘。”“逼”说明了什么，“