材料成型及控制工程（卓越工程师教育培养计划）专业指导性.PDF

材料成型及控制工程（卓越工程师教育培养计划）专业指导性培养方案 部       门：机械与汽车工程学院  部门负责人：许德章  专业负责人：冒国兵  审      核：陶庭先  校      长：刘   宁  制订日期：2017 年 5 月  一、培养目标与基本要求 学校培养目标：培养德智体美全面发展、诚信实干、基础扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新 精神和社会责任感的高素质应用型人才。 专业培养目标：材料成型及控制工程专业旨在培养具有高尚的品德、良好的人文修养和科学素养，具 有扎实的自然科学、材料成型及控制工程技术基础知识，较强的专业实践和自主学习能力，较好的团队精 神、创新意识和国际视野，较强的社会责任感和职业素质，能从事材料加工成形及质量控制、模具技术等 方面的研究开发、设计制造、运营管理等相关工作的高素质应用型人才。 上述培养目标可以归纳为以下六项： 1、具有高尚的品德、良好的人文修养和科学素养。 2 、具有扎实的自然科学、材料成型及控制工程技术基础知识。 3、具有创新意识和较强的专业实践能力。 4 、具有较好的团队精神和国际视野。 5、具有较强自主学习能力。 6、能从事材料加工成形及质量控制、模具技术等方面的研究开发、设计制造和运营管理等相关工作。 基本要求： 1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，树立正确的人生观、世界观和价值观，具有良好的 思想品德、社会公德和职业道德。 2 、掌握专业所需的基础科学理论知识，掌握本专业扎实的专业基础理论及必要的专业知识，具有本 专业所必需的基本技能，具有良好的业务素养。 3、掌握科学的思维方法，具有创新精神和较强实践能力，具有较强的终身学习能力、获取及处理信 息能力。 4 、具有良好的心理素质和适应能力，掌握科学锻炼身体的基本技能，受到必要的军事训练与拓展， 达到国家规定的大学生体育重要健康和军事训练与拓展合格标准。 毕业要求： 毕业要求 1：工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决材料成型及控制复杂 工程问题。 毕业要求 2 ：问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达，并通过文献 研究分析材料成型及控制复杂工程问题，以获得有效结论。 毕业要求 3 ：设计/开发解决方案：能够设计针对材料成型及控制复杂工程问题的解决方案，设计满足 特定需求的材料成型装备和成型工艺，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、 文化以及环境等因素。 毕业要求 4 ：研究：能够基于科学原理并采用科学方法对材料成型及控制复杂工程问题进行研究，包 括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 毕业要求 5 ：使用现代工具：能够针对材料成型及控制复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、 资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。 毕业要求 6：工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价材料成型及控制工程实践 和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 毕业要求 7 ：环境和可持续发展：能够理解和评价针对材料成型及控制复杂工程问题的工程实践对环 境、社会可持续发展的影响。 毕业要求 8：职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职 业道德和规范，履行责任。 毕业要求 9 ：个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 毕业要求 10：沟通：能够就材料成型及控制复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流， 包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景 下进行沟通和交流。 毕业要求 11：项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。 毕业要求 12：终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 二、专业方向 不分专业方向 三、专业特色 以中国制造 2025 和地方产业发展需求为导向，面向材料加工领域，以培养高素质应用型工程技术人 才为目标，将材料成型及控制、机械和计算机等学科有机交叉、渗透、融合，形成“材料加工与信息技术 相结合、理论与实践相结合、知识传授与能力培养相结合”的专业特色。 四、学制：本科四年 修业年限：3~6