四年级下册第一组写景作文指导自备.ppt

[范文欣赏]春夏秋冬的表演 春、夏、秋、冬，像四位神奇的演员，在自然这个大舞台上表演着各自的绝招。　 春　 瞧，翠绿的大幕拉开了。春姑娘穿着五彩的霓裳，轻盈地走上了舞台，她把长袖一挥，大地上的草丛树木都被染上了绿色。春姑娘又从身后拿出一只漂亮的花篮，用纤巧的手从里面拿出一束束五色缤纷的鲜花，向台下撒去。鲜花飞向绿色的大地，飞向绿色的树木。立刻，嫩绿的翠叶间缀满了朵朵鲜花。鲜花在万绿丛中开放，恰似在绿色的锦缎中，用五色相间的丝线绣出了怒放的花朵。春姑娘红艳艳的面颊上浮现出醉人的春天微笑。她笑着，轻轻地退下台去。　 翠绿的大幕拉拢了。 秋　　深绿的幕布很快变成了金黄色，这预示着美丽的秋将出场了。幕布缓慢地拉开了。美丽的秋，身着金黄色的衣衫，出现在舞台中央。秋用细细的手一指，大地立即变得金黄一片。秋从身边拿出一只小口袋，变戏法似地取出一只只丰硕的果实，向台下抛去。那只袋里像有无穷无尽的果实，拿也拿不尽，取也取不竭。沉甸甸的果实飞向大地，坠满金黄的枝头，好一派硕果累累的金秋景色啊！　　秋像一位满含羞涩的少女，害羞地笑着，款款步下台去． 冬　　冬天来了！冬像一位爱干净的小女孩儿，浑身雪白，连幕布也由金黄而变得雪白了。冬戴着雪白的绒帽，浑身穿着白色的绒衣裤，脚上着一双白皮靴，就像一个可爱的白绒球一般。她用胖胖的小手，指挥着雪花向大地飞舞，去清除那里的污垢。雪花们顺从地听从冬的指挥，舞动着美丽的六角形身体，飘落在大地上。不一会儿，大地便白茫茫一片，成了白雪世界。　　冬看着大地上的变化，高兴地笑了，胖胖的小脸上出现两个小小的酒窝。她蹦着、跳着、拍着小手，如一个快活的小绒球，滚下台去。　　白色的干净的大幕也随着冬的退场而闭拢了。 就在春、夏、秋、冬四位神奇的演员表演各自的绝招时，时间老人的步子也飞快地迈动着。当冬表演结束后，一年过去了，又迎来了新的一年。大地上的景物随着春夏秋冬的更替而不断地变化着。　　日复一日，年复一年，春夏秋冬四位神奇的魔术师，在自然这个大舞台上表演着各自的节目，表演着……　　 一、对比式 （一年四季、山、水、花、动物） 我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。 （模仿这样的写法写某一种花。） 我欣赏过芳香浓郁的郁金香，观赏过雍容华贵的牡丹，却从没见过台湾这样美的兰花。 例如《春》的开头 那绚丽多彩的夏，我不喜欢她，她太热情；那果实累累的秋呢，我也不爱她，她太深沉；那冰冷刺骨的冬，更让人感到她的冷酷无情；只有春，那婷婷少女般的春，那充满活力的春，那生气勃勃的春为我所爱恋。 二、引用式 引用诗词、格言、警句、歌曲等作为文章的开篇，都有突出文章中心、深化主题、领起下文的作用。 “春天在哪里呀？春天在哪里……” “碧玉妆成一树高，绿条垂下……” “接天莲叶无穷碧，映日荷花……” 例如《酒泉》开头 　　 “泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮咚响……”听了这悦耳动听的歌声，我不禁想起那清澈的泉水，产生了迫切想去看看酒泉和亲耳聆听潺潺流水的念头。 《桂林山水》开头 人们都说：“桂林山水甲天下”。我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。 三、设问式 设问是自己提问题，自己解答问题。以这种方式做文章的开篇，叫做设问开篇法。 例如《走向大自然》开头 　　你心里烦恼吗？你身体疲倦吗？走向大自然吧！让大自然美丽的风景，洗去你的烦恼，驱走你的疲倦。 如《生命 生命》 我常常想，生命是什么呢？ 夜晚，我在灯下写稿…… 四、抒情议论式 文章以作者抒发自己的情感作文开篇，以情感人，可以激起读者在思想上、感情上的共鸣。 例如《我爱星星》开头 每当夜幕降临，那深蓝的帷幕上缀满了一颗颗闪闪发光的“宝石”，像一双双智慧的眼睛，不停的闪动，那就是月亮妈妈的无数的孩子——满天的星星。 开门见山式 例如《游吼山》开头 　　在我的家乡有一座古老的名山——吼山。它位于臬阜镇的东南，离臬阜约七公里。山上怪石嶙峋、鸟语花香。据说鲁迅先生小时候也曾游过吼山。 如《七月的天山》开头 七月的新疆，最理想的是骑马上天山。 写景作文的结尾 一、抒情式 例如 啊！雪花，你带给人们洁白素雅的美。雪花啊！我愿所有的人品格都如你冰清玉洁。 二、总结式 例如 夹竹桃有这样的韧性，又能引起我这么多的幻想，我爱夹竹桃！ 三、引用式 例如 看了这山、这水，真是“舟行碧波上，人在画中游。” 四、联想赞美式 例如 我赞美凌寒独自开的梅花，更赞美坚贞不屈