《生物变异的来源》课件.pptVIP

b2.4生物的变异 B2.4.1生物变异的来源 教学目标 举例说出基因重组的来源； 举例说出基因突变的特征和原因； 举例说出染色体结构变异和数目变异； 举例说出染色体组的概念。 教学重点 基因突变的特征和原因； 染色体结构变异和数目变异； 教学难点 三种变异来源的判别 教学过程及内容 导课 变异现象举例？ 变异类型？ 可遗传的变异来源有哪些？ 一、基因重组 1.实例分析 豌豆有红花和白花，灰种皮和白种皮；杂合的红花灰种皮豌豆（AaBb）自交，子代有哪些变异类型？此变异的来源？ 2.基因重组概念： 指具有不同遗传性状的雌、雄个体进行有性生殖时，控制不同性状的基因重新组合，导致后代不同于亲本类型的现象或过程。 3.类型及发生机理 自由组合——非同源染色体上的非等位基因； 互换重组——同源染色体上的非等位基因。 自由组合 互换重组 自由组合——减数分裂后期Ⅰ，非同源染色体的自由组合进入配子； 互换重组——减数分裂前期Ⅰ，同源染色体上的非姐妹单体的互换。 4.特点 有性生殖中发生；（减数分裂） 产生许多新的基因型，导致子代个体性状的多样性（配子类型2n种） （配子比例？后代比例？）。 5.意义 为动植物育种提供丰富的原材料；（杂交育种——亲本优良性状的重组） 生物种群内个体多样性的重要来源，为生物进化提供丰富的原材料。 {课堂练习} 1．关于基因重组的叙述，下列哪一项是正确的(　　)