应用写作140106105255685DE162050.docVIP

郑州大学现代远程教育《应用写作》课程考核要求 封雪梅 学说明：本课程考核形式为提交作业，完成后请保存为WORD 2003格式的文档，登陆学习平台提交，并检查和确认提交成功（能够下载，并且内容无误即为提交成功）。 作业要求 1、独立完成作业题答案请标明题号。写作部分，不得他人作业，如雷同，不能得分。 一、单项选择题）1、“纸上得来终觉浅，绝知此事在躬行。”体现了写作的什么特性。（ C ） A、综合性 B、真实性 C、实践性 D、应用性 2、文眼是（ A ） A、文章中的一句关键性的话，由它能够看出文章的主题。B、文章的标题。C、文章开头的一句话。D、文章末尾的一句话。 3、主题和材料的基本关系是（ A ） A、统帅和被统帅B、被统帅和统帅C、相互表现D、相互衬托 4、乔梦符说：“作乐府亦有法，曰凤头、猪肚、豹尾六字是也。”其中，豹尾是指（ D ） 5、下列句子有语病的是（ A ） A、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒；二忌睡前不可饱食；三忌睡处不可当风。 B、县政府在全县推广了我们村科学种田。C、从这一件平凡的小事中，却说明了一个大问题。D、他那伟大的革命形象，经常浮现在我的脑海中。 6、领导讲话稿中的称谓一般会根据会议性质及与会者身份的不同而有所不同，代表大会常用的称谓是（ C ） A、女士们，先生们B、同志们C、各位代表D、各位领导 7、属于平级单位或不相隶属关系的单位行文时，主要是使用（ D ） A、决定B、命令C、请示D、函 8、口述述职报告的抬头用什么（ D ） A、xx组织部B、xx党委C、各位代表、各位委员D、各位领导、各位同志 9、凡在文章开头处写有“新华社电”“某报讯”“某报记者报道”字样（电头）的文章是（ D ） A、消息B、通讯C、调查报告D、新闻评论 10、论文中设立关键词意向的目的（ B ） A、揭示内容B、方便文献检索C、反映观点D、方便阅读 二、简答题40分，每题10分）1、简述工作总结的概念和意义。 答：工作总结就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。让上级知道你的主要工作内容，取得的成绩以及不足，最后提出合理的建议或者新的努力方向，体现你的价值所在。 2、以你看过的文章的为例，谈谈标题和主题的关系。3、请比较一下请示和报告的不同。 答：1.内容要求不同。请示的内容要求一文一事；报告的内容可一文一事也可一文数事。2.侧重点不同。请示属于请实行公文，侧重于提出问题和请求指示、批准；报告属于陈述性公文，侧重于汇报工作，陈述意见或者建议。3.行文目的不同。请示的目的是请求上级机关批准某项工作或者解决某个问题；报告的目的是让上级机关了解下情，掌握情况，便于及时指导。4.行文时间不同。请示必须事前行文；报告可以在事后或者事情发展过程中行文。5.报送要求不同。请示一般只写一个主送机关；受双重领导的单位报其上级机关的请示，应根据请示的内容注明主报机关和抄报机关，主报机关负责答复请示事项；报告可以报送一个活多个上级机关。6.篇幅不同。请示比较简短；报告的内容涉及面广泛，篇幅较长。7.标题写作不同。请示的标题中不写报告二字，就是XXX关于XXXXXXX的请示；报告的标题中不写请示二字，就是XXX关于ＸＸＸＸＸＸ的报告。８.结束用于不同。示结尾一般用“妥否、请批示或请予批准”等形式。请示的结束语必须明确需要上级回复的迫切要求；报告的结尾多用“特此报告”等形式。9.处理结果不同。请示属于“办件”。上级机关应对请示类公文及时予以批复；报告属于“阅件”。上级机关一般以批转形式予以答复。但没必要件件答复。 4、修改下列公文标题中的错误。、文稿写作13年8月15日至8月19日在千禧宾馆召开全省高等教育工作会议，贯彻全国普通高等教育工作会议精神，研究部署今后一个时期的高教工作。参加会议人员：各普通高校校长，省属成人高校、高职院校主要负责人。联系电话：×××××××，联系人：×××。请根据上述要求拟写一份会议通知。（20分）“我的中国梦”题，写一篇小文章。不少于。30分） 变幻的历史舞台，五四呐喊肇始于中国梦，南湖游船肇始于中国梦，天安门上的宣告肇始于中国梦，改革开放的号角肇始于中国梦！几代中国人见证了中国的渐渐强大，见证了中国梦的渐渐可能！? 国家不富强，就会被人欺侮；民族不复兴，就无颜担当龙的传人。实现中华民族伟大复兴，不是简单地重寻昔日的荣光，而是要让曾经饱受列强欺侮、还是发展中国家的中国经济发展、政治昌明、文化繁荣、社会和谐，到本世纪中叶成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。? 强国才能富民，国强是