底高和面积的关系.docVIP

底高与面积的关系：??? 两个三角形等底等高，面积相等；底相同，面积比等于高的比；高相同，面积比等于底的比。 　　　　　??? S1:S2 = a:b 　　在网络上还盛传着五大几何模型，实际就是底高的关系。一起看看吧。 ??? 模型一 三角形底高与面积的关系。 ??? 三角形底相同，面积之比等于高之比。反之。高相同面积之比等于底之比。??? 　　模型二? 任意四边形蝴蝶定理 ??? （1）? S1*S2=S3*S4?? （2）?? （S1+S3）： （S2+S4）=AO：OB ??? 模型三?? 梯形蝴蝶定理 ??? （1）和（2）和任意四边形蝴蝶定理结论一样 （3） S1：S2：S3：S4=a2? ：? b2? ：ab：ab　（4）S3=S4? ??? 模型四? 相似三角形 ??? （1）对应角相等 （2）对应边成比例 （3）面积比为相似比平方 ??? 模型五? 燕尾定理 S1：S2=S3：S4=A：B ??? 我们今天就模型一里的：高相同，面积的比等于高的比这条来做一个简单的分析，希望大家能从分析的过程中找到解决这类问题的关键所在。 ??? 例如：如右图所示，已知三角形ABC面积为1，延长AB至D，使BD=AB；延长BC至E，使CE=2BC；延长CA至F，使AF=3AC，求三角形DEF的面积。 ??? 解：作辅助线FB，则SΔBAF＝3×SΔABC＝1/2×SΔDAF；则有SΔABC＝1/6×SΔDAF； 　　　作辅助线AE，则SΔACE＝2×SΔABC＝1/4×SΔCEF；则SΔABC＝1/8×SΔCEF； 　　　作辅助线CD，则有：SΔCBD＝SΔABC＝1/3×SΔCEF； 　　　综上，三角形DEF由这四个三角形构成，那么由已求出的比例关系可知，三角形DEF的面积为1+6+8+3＝18 ??? 分析：解决这类问题的一个关键是利用高相同，面积的比等于高的比。 ??? 但是在教学的过程中我发现同学们一说定理都知道。但是不会用。我们一起来分析发现主要是同学们找不到底和面积的对应关系。我们先从分析一个简单的问题吧。 ??? 例题：已知在ΔABC中，BE=3AE，CD=2AD，若ΔADE的面积为1平方厘米，求三角形ΔABC的面积。 ??? 在这个例子中如果我们想利用高相同，面积的比等于高的比。我们必须要找出大三角形与小三角形的中间都相关的那个三角形，我们称为中间三角。中间三角是解决这个问题的关键。 ??? 注：一般来说中间三角都是通过辅助线作出的。 　　在这个题目中中间三角有两个，我们分两种方法来说一下。 　　不难看出，中间三角在解决这类问题的关键地位，会找中间三角，恰当表示中间三角会给大家带意想不到的收获。?