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众创空间及高校图书馆结合实践模式探究 　　摘 要：文章通过分析高校图书馆角色转变、服务职能转变的必然需求，探析高校图书馆与“众创空间”结合的必然优势，同时对高校图书馆与“众创空间”结合的模式进行探究，分析二者结合的可能性模式，并从高校图书馆与创客空间结合的生态系统结构、资源结合的基础、实现结合应注意的关键问题三个方面进行进一步研究 关键词：众创空间；高校图书馆；结合优势；实现模式 中图分类号：G258.6文献标识码：A文章编号：1003-1588（2017）02-0021-03 1 众创空间产生的背景 1.1 “创客”一词的起源 “创客”一词源于英文单词“Maker”，是指出于兴趣与爱好，不以营利为目的，努力把各种创意转变为现实的活动。《Make Magazine》创始人Dale Dougherty认为，创客活动无处不在，无论我们的生活条件如何，抑或是怀揣着怎样的理想目标，只要对创新或创造拥有探求的渴望，每个人都可以成为创客运动的一员。他在2006年开办创客坊，旨在为杂志读者提供一个交流学习、分享经验的空间，后期的功能已经拓展至研讨会和竞赛平台[1] 1.2 “众创空间”概念的兴起 现代意义上的创客空间一般指允许并鼓励成员分享创意经验、交流创造心得或开展动手实践活动的特定空间，包括实验室、工作坊、厂房、工作室等多种形式[2]。在这里，有共同兴趣的人们（通常是对电脑、机械、技术、科学、数字艺术或电子技术有共同兴趣）可以聚会、社交、展开合作。在我国，官方说法用“众创空间”替代“创客空间”，这种说法实际上是将“创客空间”的概念外延和扩大，以此来鼓励大众创新和创业 1.3 “众创空间”概念的发展 “众创空间”这一具体概念的提出主要经过以下几个阶段：2014年9月，李克强总理在夏季达沃斯论坛开幕式上提出“大众创新、草根创新”；2015年1月4日，李克强总理在探访深圳柴火创客空间时提出“大众创业、万众创新”；2015年初出台的《关于发展众创空间推进大众创新创业的政策措施》、两会《政府工作报告》中均提到了“众创空间”。国家明确表示要推进“大众创业、万众创新”，其中，集工作空?g、网络空间、社交空间和资源共享空间为一体，具有科技孵化、创业培训、投融资对接、商业模式构建、团队融合、政策申请、工商注册、法律财务、媒体资讯等全方位创业服务范围的“众创空间”，更是吸引了来自全社会的热议与支持[3] 2 高校图书馆与众创空间结合的必然性 2.1 高校图书馆角色转变的需要 高校图书馆在服务高校科研及教学的过程中担任着重要的角色，同时也承担着为学生提供在课堂外广泛获取和学习各种知识、技能的责任。由于信息技术的迅猛发展，“数字化”应用在当今时代的各个方面，作为信息中心的高校图书馆受到很大的冲击。传统意义上的图书馆仅仅是收藏和提供各种文献信息，而在当今社会，图书馆也要成为展示创意和辅助创新的舞台。因此，在创新要求与创业潮流的时代背景下，高校图书馆迫切需要扩大服务内容，转变发展方向 2.2 高校图书馆服务职能转变的需要 高校图书馆传统的服务业务包括传递信息、保存文献资源以及开展教育培训等，同时高校图书馆也承担着开发智力资源的任务。当前高校图书馆的前述3项职能已经基本实现，而在开发智力资源方面则鲜有涉及。在全新信息环境的影响下，高校图书馆必须尽快摆脱向用户提供教育、咨询等服务的角色定位，逐渐转为向用户提供信息、知识创造等服务。高校图书馆服务体系也在逐渐融入现代公共文化服务体系之中，并将服务的共享、均等、覆盖、无歧视等口号从理念落实到实践中。高校图书馆拥有丰富的馆藏，这是高校图书馆能够作为众创空间的最基本也是最重要的先决条件，也是其先天的优势所在。此外，众创空间与高校图书馆结合，能够共享各科专业人士的知识，打破学科间的壁垒，消除“隔行如隔山”的鸿沟，促进各类学科知识的交叉输出及再生，有利于知识的迁移 2.3 高校图书馆与“众创空间”结合的优势 从某种程度上来说，图书馆与众创空间在功能上有类似的地方，都具有将知识和信息共享的功能。虽然从严格意义上讲，众创空间和高校图书馆所面向的群体划分有细微的差别，前者向普通大众开放且不设限，后者目前仅对本校师生开放，但这并不妨碍二者在某些方面的相通。创新事务需要从源源不断的信息资源中提取知识，获得灵感，高校图书馆作为馆藏丰富、资源集中的实体，本身就承担着向公众提供信息服务的义务。而它作为公共部门，作为高校中与信息化最为贴近的组成部分，有需求也有能力提供各类先进设备，以便供读者有偿或无偿使用，而这些设备也恰好能被创新服务再次利用，提高了设备资源的利用率。此外，部分高校的图书馆兼具美观和实用的双重功效，报告厅、展示厅、休闲区、共享空间等一应俱全，因此，它