原创力文档《义务教育语文课程标准 （2011年版）》解读 安章中心小学语文组 2015年9月 中国教育改革发展的新要求 把提高质量作为教育改革发展的核心任务。 严格执行义务教育国家课程标准。 深化课程与教学方法改革。 提高教师业务素质，改进教学方法，增强课堂教学效果，减少作业量和考试次数。 注重学思结合。倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助学生学会学习。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020） 整体框架和基本内容保持不变 一个根本出发点：为了每一个学生的更好发展 二元融合的课程特点：工具性与人文性的统一 三个维度的课程目标：知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观 四个基本理念：全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力构建开放而有活力的语文课程。 五个显性目标领域：识字写字、阅读、写作、口语交际、语文综合性学习 语文课程标准（2011年版）目录 第一部分 前言 一、课程性质 二、课程基本理念 三、课程设计思路 第二部分 课程目
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