但愿人长久概念.pptVIP

活动一：初读课文，理解词语1．自由读课文，要读准字音，将课文读通顺，联系上下文理解新词。2．组内轮流读生字词，帮读错的同学纠正读音，说说你是用什么办法记住生字字形的，交流对上面词语的理解。3．各组展示齐读课后词语，比比哪组读得准确；每组每人各说一个词语的意思，其他组作补充或纠正。 做官 品尝 朝廷 屈指 宽慰 虽然 观赏 但愿 婵娟 眼睁睁 有隐也有现 苏辙 埋怨一年一度 皓月当空 心绪不宁 手足情深 形影不离 悲欢离合阴晴圆缺 十全十美 埋怨 埋头 做官 品尝 欣赏 朝廷 屈指 宽慰 虽然 观赏 但愿 婵娟 眼睁睁 有隐也有现 苏辙 埋怨一年一度 皓月当空 心绪不宁 手足情深 形影不离 悲欢离合阴晴圆缺 十全十美 埋头苦干 埋葬 活动二再读课文，感知大意 1、默读课文，想想各自然段意思。 2、苏轼的情感发生了怎样的变化？哪个词最能说明。 思念（心绪不宁 ）—埋怨——宽慰 官 尝 赏 绪 睁 悲 隐 缺 虽 宽 课堂检测 比一比组词 耍（ ）赏 （ ） 缺 （ ） 需（ ）尝 （ ） 决 （ ） 用横线画出正确的字 （浩皓）月当空