教师个人3年发展规划书.docVIP

张江高科实验小学教师个人三年发展规划 （2011.9—2014.6） 个人基本情况表 姓 名 性 别 年龄 最后学历 毕业院校及专业 教 龄 职 称 任教科目 是否骨干（打“√ ”） 市（）区（）署（）校（） 职 务 （含中层、各类组长） 社会兼职 （如学科中心组成员等） 个人专业发展的基础简析 自查项目 您当前的水平 优势（最显著的特色）与不足（最需改进的地方）描述 学历水平 达标 不达标 教学 基本功 优 良 中 差 师德修养 优 良 中 差 科研能力 优 良 中 差 教学 实践 教学设 计能力 优 良 中 差 课堂教 学能力 优 良 中 差 教学 成效 优 良 中 差 理论学习 一般教育理论知识 优 良 中 差 学科专业知识 优 良 中 差 学科教育知识 优 良 中 差 其他： 优 良 中 差 通过上面的自查，1.请对自己当下的专业发展水平作总体表述；2.确定自己今后三年认为最重要、最优先需要发展的项目，简述为什么？ 确定未来三年的总体发展目标 请阐述您个人的职业发展目标（三年发展目标） 选择自我发展类型：通过未来三年的努力，我想成为： 合格教师 成熟教师 知名教师 专家