本次培训要解决的问题（第一次作业）.doc

本次培训要解决的问题（第一次作业） 项 目 解决问题的设想与主要内容 填报要求 通过培训要解决的主要问题 如何做好初一新生的数学预习 1、对拟解决问题的概括表述 2、是来自实际教学中的突出问题 3、内涵明确边界清晰 问题生成过程反思、原因分析及本次解决问题思路 1问题产生的时间、程度及教学障碍原因分析: 从小学进入初中，一方面，从一个环境来到另一个陌生的环境，情绪上或多或少会产生影响，同时对过去的学校、老师和同学等等都或多或少有留恋之情，另一方面，?迈入初中大门的新生，学科增多，知识难度的加深，在新知识面前，充满了好奇和新鲜感，两种情绪交织在一起，致使有相当一部分学生不适应初中数学学习。要想学好数学，必须劳逸结合，但一味地放松要求也是不可取的，小学时的好成绩只能代表过去，不能代表现在，更不能说明未来。 2.此前解决问题的尝试及未能如愿解决的原因: 在教学中，笔者一直试图提高课堂教学质量，虽然取得了一定的成绩，但不够理想，究其原因，我认为没有重视课前预习。 3.解决问题思路:初中的教科书可小学还是有些不同的，初中更要求学生积极主动参与数学这个学科，在经历尝试、探究、实践等基础上，自主获取知识，即对主动学习的要求更高了，这就要求在老师讲课之前，由学生独立地学习新课内容，做到基本的了解：本节课的基本知识点，主要内容，那些知识自己还没有掌握，要心中有数。 1、问题产生的时间、程度及教学障碍 2、问题产生的原因分析 3、此前解决问题的尝试及未能如愿解决的原因 4、解决问题思路明确 ? ? 此次问题解决的预期目标 1、对核心问题解决的预期目标 ?大部分学生能够： (1)初步掌握基本的知识点，如法则、概念等； (2)看懂教材例题； 2.相关问题解决的预期目标:有能力解决其他资料上的部分习题、及分析难题的能力。 3、标志问题解决的物化成果:在上课前独立完成教材联系题 1、对核心问题解决的预期目标 2、相关问题解决的预期目标 3、标志问题解决的物化成果 ? ? ? 解决问题的路径、计划与举措 ??针对上述的问题，通过培训学习，我解决的途径是： 1.教师要重视预习，加强指导。 2.多鼓励表扬，激发学生的预习兴趣。 3.预习时要多思考，首脑并用 4.把握预习的重点 5.试练习，找不足 1、如何利用预设课程、专家引领、校本研修及岗位实践 2、结合培训周期的问题解决计划、安排 3、体现特色与个性的实践策略 ? ? 其它 ??学生不是整齐划一的，其水平、能力都有明显的差异，因此，在数学教学中也应体现层次性。更应该多为“丑小鸭”创造登台亮相的机会，因为美丽的白天鹅也有“丑小鸭”的经历。 ? 以上栏目未能涵盖的其它设想