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一-2-3-11 高雄市教育局106年度辦理十二年國民基本教育 精進國民中小學教學品質計畫 國中小藝術與人文領域—藝術任課教師二階段培訓課程(初階) 實施計畫 緣起： 教育部美感教育第一期五年計畫(103-107年)，揭櫫了藝術教育為美感教育的核心。此計畫七大亮點政策提到教師與教育行政人員透過各種形式的課程提升美感與美感教育素養，研發各教育階段的美感教育課程、教材教法、學習評量，以厚植台灣美感與文化創意軟實力。在十二年國民教育總綱(教育部，103)中，應培養學生多元感官的感知、想像創意、知識整合，促進身心健全發展，實現十二年國教「成就每一個孩子」的願景。同時，核心素養之一「藝術涵養與美感素養」(p.3、5)，顯示藝術教育課程規劃對於培育國民未來的核心素養能力應具有前瞻性與使命感。 為整合資源有效推展本市藝術教育，擬於105學年推動「高雄市十二年國教藝術教育發展與輔導計畫第一期(105-107年)」及「」實施計畫 壹、依據教育部 高雄市106年度十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質整體計畫作業規定。 貳、辦理單位 指導單位：教育部國民及學前教育署 主辦單位：高雄市政府教育局 承辦單位：高雄市國教輔導團藝術與人文學習領域輔導小組、左營區福山國小、 左營區文府國小、新興區信義國小 參、： 「」6年7月配合高雄市政府教育局計畫，續辦