高一数学函数的概念2.pptVIP

§2.1函数的概念 一、教材分析：函数是描述客观世界变化规律的重要数学模型．高中阶段不仅把函数看成变量之间的依赖关系，同时还用集合与对应的语言刻画函数，高中阶段更注重函数模型化的思想． 二、教学目标：（1）在上一小节学习的基础上理解用集合与对应的语言来刻画函数，体会对应关系在刻画函数概念中的作用；（2）了解构成函数的要素；（3）会求一些简单函数的定义域和值域；（4）能够正确使用“区间”的符号表示某些函数的定义域； 三、教学重点：理解函数的模型化思想，用合与对应的语言来刻画函数。 教学难点：符号“y=f(x)”的含义，函数定义域和值域的区间表示。 四、教学过程 设在一个变化过程中有两个变量 x与y, 如果对于x的每一个值, y都有 唯一的值与它对应, 那么就说 y是 x 的函数. 思考: (1) y=1(x∈R)是函数吗？ (2) y=x与y= 是同一函数吗？ x叫做自变量. 一．引入课题 复习初中所学函数的概念，强调函数的模型化思想。 几百年来，随着数学的发展，对函数概念的理解不断深入，对函数概念的描述越来越清晰。现在，我们从集合的观点出发，还可以给出以下的函数定义。（先认识几个对应） A A A