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2017-06-09 发布于贵州
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美国大学教育理念的变革探究.pdf

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美国大学教育理念的变革探究

中图分类号：单位代码：10231 学号美国大学教育理念的变革研究学科专业：比较教育学研究方向：美国高等教育作者姓名：张清宇指导教师：姜君教授哈尔滨师范大学二〇一四年六月万方数据目录摘要3 Abstract ……………………………………………………………………………………………..3 绪论………………………………………………………………………………………………..4 一、选题缘由4 二、研究意义……………………………………………………………………………………5 三、文献综述6 四、研究思路……………………………………………………………………………………8 五、研究方法9 六、概念界定………………………………………………………………………………..…10 第一章17世纪英国对北美殖民地学院教育理念的影响11 一、殖民地时期的社会状况……………………………………………………………………11 二、殖民地时期的高等教育状况……………………………………………………………...14 三、殖民地学院的教育理念…………………………………………………………………..16 四、哈佛学院的教育理念………………………………………………………………………18 第二章18 世纪法国对美国大学教育理念的影响………………………………………………19 一、18 世纪美国的社会状况…………………………………………………………………..19 二、18 世纪美国的高等教育状况……………………………………………………21 三、18 世纪美国大学的教育理念…………………………………………………………….22 四、弗吉尼亚大学的教育理念………………………………………………………………..23 第三章19 世纪德国对美国大学教育理念的影响………………………………………………25 一、19 世纪美国的社会状况………………………………………………………………….25 二、19 世纪美国的高等教育状况………………………………………………………….…26 三、19 世纪美国大学的教育理念…………………………………………………………….27 四、霍普金斯大学的教育理念………………………………………………………………..29 第四章20 世纪美国特色大学教育理念的形成…………………………………………………30 一、20 世纪美国的社会状况………………………………………………………………….30 二、20 世纪美国的高等教育状况…………………………………………………………….32 三、美国特色大学教育理念………………………………………………………………..…34 第五章美国大学教育理念变革历程的特点及启示……………………………………………36 一、美国大学教育理念变革历程的特点……………………………………………………..36 二、美国大学教育理念变革历程的启示………………………………………………………38 第六章关于我国大学教育理念的探讨…………………………………………………………39 一、我国大学