成才之路2016_2017学年高中物理第18章原子结构第4节玻尔的原子模型课时作业新人教版选修3.doc

第4节 玻尔的原子模型 基础夯实 一、选择题(1～3题为单选题，4、5题为多选题) 1．(邢台一中2014～2015学年高二下学期检测)根据玻尔理论，在氢原子中，量子数n越大，则(　　) A．电子轨道半径越小 B．核外电子运动速度越大 C．原子能级的能量越小 D．电子的电势能越大 答案：D 解析：在氢原子中，量子数n越大，电子的轨道半径越大，根据k＝m知，r越大，v越小，则电子的动能减小，因为量子数增大，原子能级的能量增大，动能减小，则电势能增大，故D正确，A、B、C错误。 2．如图所示为氢原子的能级图，A、B、C分别表示电子在三种不同能级跃迁时放出的光子，其中(　　) A．频率最大的是A B．波长最长的是C C．频率最大的是C D．波长最长的是B 答案：B 解析：由ΔE＝hν＝可知，B频率最大，C波长最长。 3．(江苏盐城市2013～2014学年高二下学期期末)如图所示是某原子的能级图，a、b、c为原子跃迁所发出的三种波长的光。在下列该原子光谱的各选项中，谱线从左向右的波长依次增大，则正确的是(　　) 答案：C 解析：设a、b、c三种光的波长分别为λa、λb、λc，则 h＝E3－E1 h＝E3－E2 h＝E2－E1 所以λbλcλa，因此按波长依次增大由左向右为a、c、b，即选项C正确。 4．(新疆农大附中2015～2016学年高二下学期期中)已知金属钙的逸出功为2.7eV，氢原子的能级图如图所示。一群氢原子处于量子数n＝4能级状态，则(　　) A．氢原子可能辐射6种频率的光子 B．氢原子可能辐射5种频率的光子 C．有3种频率的辐射光子能使钙发生光电效应 D．有4种频率的辐射光子能使钙发生光电效应 答案：AC 解析：根据C＝6知，氢原子可能辐射6种频率的光子，故A正确，B错误。金属钙的逸出功为2.7eV，只有n＝4跃迁到n＝1，n＝3跃迁到n＝1，n＝2跃迁到n＝1所辐射的光子能量大于逸出功，才能发生光电效应。故C正确，D错误。故选AC。 5．若原子的某内层电子被电离形成空位，其他层的电子跃迁到该空位上时，会将多余的能量以电磁辐射的形式释放出来，此电磁辐射就是原子的特征X射线。内层空位的产生有多种机制，其中的一种称为内转换，即原子处于激发态的核跃迁回基态时，将跃迁时释放的能量交给某一内层电子，使此内层电子电离而形成空位(被电离的电子称为内转换电子)。214Po的原子核从某一激发态回到基态时，可将能量E0＝1.416 MeV交给内层电子(如K、L、M层电子，以K、L、M标记原子中最靠近核的三个电子层)使其电离。实验测得从214Po原子的K、L、M层电离出的电子的动能分别为Ek＝1.323MeV，EL＝1.399 MeV，EM＝1.412 MeV。则可能发射的特征X射线的能量为(　　) A．0.013 MeV B．0.017 MeV C．0.076 MeV D．0.093 MeV 答案：AC 解析：当发生能级跃迁时，释放的X射线的能量可能值为EL－EK＝0.076 MeV，EM－EL＝0.013 MeV，EM－EK＝0.089 MeV，选项A、C正确。 二、非选择题 6．(辽宁抚顺六校联合体2013～2014学年高二下学期期末)如图所示为氢原子的能级图。用光子能量为13.06eV的光照射一群处于基态的氢原子，可能观测到氢原子发射的不同波长的光有________种，其中最短波长为________m(结果保留2位有效数字，已知普朗克常量h＝6.63×10－34J·s) 答案：10　9.5×10－8 解析：用13.06的光照射可使处于基态的氢原子跃迁到n＝5的激发态，所以可能发出的光子有10种。其中波长最短的是：h＝E5－E1，λ＝，代入数据得λ＝9.5×10－8m。 7．如图所示，氢原子从n2的某一能级跃迁到n＝2的能级，辐射出能量为2.55eV的光子。问最少要给基态的氢原子提供多少电子伏特的能量，才能使它辐射上述能量的光子？请在下图中画出获得该能量后的氢原子可能的辐射跃迁图。 答案：12.75eV 解析：氢原子从n2的某一能级跃迁到n＝2的能级，满足： hν＝En－E2＝2.55eV En＝hν＋E2＝－0.85eV，所以n＝4 基态氢原子要跃迁到n＝4的能级，应提供ΔE＝E4－E1＝12.75eV的能量。跃迁图如图所示。 能力提升 一、选择题(1～3题为单选题，4题为多选题) 1．(江苏泰州二中2015～2016学年高二下学期检测)用频率为ν0的光照射大量处于基态的氢原子，在所发射的光谱中仅能观测到频率分别为ν1、ν2、ν3的三条谱线，且ν3ν2ν1，则(　　) A．ν0ν1 B．ν3＝ν2＋ν1 C．ν0＝ν1＋ν2＋ν3 D．＝＋ 答案：B 解析：频率为ν0的光照射处于基态的氢原子后，能观测到三种不同频率的光子，意味着吸收频