管理学-08领导职能.ppt

菲德勒认为任何领导方式均可能是有效的，其有效性完全取决于其是否与所处环境相适应。他提出了： 两种领导方式 三种环境因素 八种情境类型 菲德勒模型（1） 好 坏 明确 不明确 不明确 明确 强 弱 强 弱 强 弱 强 弱 1 2 3 4 5 6 7 8 有 利 任 务 型 中 间 状 态 关 系 型 不利 任务型 任务导向型 （低LPC） 上下级关系 任务结构 职位权力 情景类型利 领导所处有利环境 有效领导方式 关系导向型 (高LPC) 菲德勒模型（2） 认为领导者的主要职责就是为下属设置目标，并为其提供实现目标的有效路径。 该理论提出了四种领导方式： ● 支持型 ● 参与型 ● 指令型 ● 成就型 领导者在选择领导方式时应考虑： ● 下属的特性 ● 工作的环境 路径目标理论（1） 下属的特性 领导者的职能 领导者行为 受到激励的下属 有效的组织 工作环境 路径目标理论（2） 认为必须结合下属的成熟程度选择适宜的领导方式。提出了： 四种领导风格 四种成熟程度 四种有效领导方式的选择方法 领导生命周期理论 四种领导方式 授权型 参与型 命令型 说服型 关系 任务 低 高 低 高 四种成 熟程度 下属缺乏接受和承担任务的能力和愿望,既不能胜任又缺乏自信 下属愿意承担任务,但缺乏足够的能力,有积极性但缺乏技能 下属有完成任务的能力,但没有足够的动机和愿望 下属有能力而且愿意完成任务 不 成 熟 初步成熟 比 较 成 熟 成 熟 当下属成熟程度为(M1)时,选择命令型领导方式. 当下属成熟程度为(M2)时,选择说服型领导方式. 当下属成熟程度为(M3)时,选择参与型领导方式. 当下属成熟程度为(M4)时,选择授权型领导方式. 有效领导方式的选择方法 参与 授权 低关系高工作 高关系高工作 工作行为 中等成熟 高成熟 低成熟 成 熟 不成熟 M4 M3 M2 M1 高 低 关系行为 高 高关系低工作 低关系低工作 推销 指导 S3 S1 S2 S4 领导生命周期理论模型 领导的功能 领导的权利 领导的品质理论 领导的行为理论 领导的权变理论 思考题 1、如何理解领导的功能？ 2、你对领导的权利是如何认识的？ 3、领导的权变理论对你有何启示？ 思考题 第章 领 导 Management 导入话题——趣味阅读：鹦 鹉 一个人去买鹦鹉，看到一只鹦鹉前标着：此鹦鹉会两门语言，售价二百元。另一只鹦鹉前则标着：此鹦鹉会四门语言，售价四百元。该买哪只呢？两只都毛色光鲜，非常灵活可爱。这人转啊转，拿不定主意。突然他发现一只老掉了牙的鹦鹉，毛色暗淡散乱，标价八百元。这人赶紧将老板叫来：这只鹦鹉是不是会说八门语言？店主说：不。这人奇怪了：那为什么又老又丑，又没有能力，会值这个数呢？店主回答：因为另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉为老板。 1、掌握领导的概念，领导者与管理者 的区别，及其领导者的权力来源； 2、领导者风格类型 3、领导理论几种类型 学习目标 知识点： 技能点： 1、培养提高自身权威 2、培养有效运用权力的能力 重点： 难点： 领导理论的几种类型 领导含义、领导权力的来源、领导理论 本章内容 领导概述 第一节 领导风格类型 第二节 领导理论 第三节 第一节 领导概述 领导的定义 一 领导与管理的区别 二 领导的功能 三 领导的权力构成及表现形式 四 ● 领导是运用组织授予的职权，指挥下属完成组织目标。 ● 领导是指导和影响群体或组织成员，为实现所期望的目标而作出的努力和贡献的过程或艺术。 领导的本质就是组织成员的追随与服从。 传统理论对领导的定义 一、领导(Leading)的定义 现代理论对领导的定义 决策保证工作有序 领导的工作边界界定 与人打交道 与事情打交道 都是组织层级的岗位设置的结果 与时间打交道 控制工作进度求效率 二、领导的功能 激励 激发员工的工作热情，自觉为实现组织目标工作 指挥 领导者以命令指示等形式使内部个人意志服从于一个权威的统一意志 协调 协调组织中各个部门人员的各项活动，使个体人员步调一致地加速组织目标的实现 凝聚 引导和凝聚调动夏季的工作情绪，使其