兰州市X高中公民教育实施现状的质性探究.pdfVIP

万方数据 The Qualitative Research of Current Situation of X Senior High School Civic Education Implementation in Lanzhou Rui Da Northwest Normal University May, 2014 万方数据 万方数据 万方数据 摘 要 我国现阶段正处于社会转型时期，加强公民教育已经成为普遍共识，学术界 也就公民教育开展了大量卓有成效的研究，但多以理论研究为主，具体实践层面 研究相对不足。研究试图通过观察、访谈等质性研究方法，深入了解兰州市 X 高中公民教育实施现状，总结X 高中公民教育实施经验，发现X 高中公民教育 实施过程中的问题，探索行之有效的问题解决策略，为推进 X 高中公民教育略 尽绵薄之力，同时也为普通高中公民教育实施提供可资借鉴的参考案例。 研究发现，X 高中在公民教育实施过程中积累了很多有益的经验，例如：通 过国旗下讲话、班级常规管理等途径渗透公民教育；积极开发社区教育资源，通 过邀请医院、法院、社区干部进校讲座等方式，拓展学生视野，提升学生公民素 养；通过社会实践、社区服务等课程，培养学生的公民意识，提高学生参与实际 公民事务的能力。 研究发现，X 高中在公民教育实施过程中仍然存在着诸多问题。首先，由于 公民教育在我国产生时间不长，广大师生还对公民教育了解不多、认识不清。其 次，公民教育目标或者模糊，或者过于笼统，难于操作实施。第三，公民教育内 容偏失，并且散落在人文课程中，不成系统。第四，公民教育实施途径缺乏系统 性、稳定性，受班主任、任课老师等个人素养影响较大。这其中，许多问题并不 仅限于X 高中，而是具有相当的普遍性。 同时，研究还针对上述问题，提出了相应解决策略。第一，加强对公民教育 的重视，为公民教育的发展提供支持与保障；第二，重视学生权利义务意识教育， 培养学生良好道德行为习惯；第三，开发公民教育校本课程，提高综合实践活动 的实效性；第四，加强学校、家庭、社区合作，创设公民教育民主氛围。 关键词：普通高中；公民教育；质性研究 I 万方数据 ABSTRACT At present, China is in the period of social transfo rmation and strengthen civic education has become a common consensus. Academia has carried out a lot of fruitful researches about this issue, but more is given priority to the theoretical research, so implementation research is relatively insufficient. Based on this, this paper attempts to use observation, interview and other qualitative research methods to give insight to Lanzhou X senior high school