农村学前留守儿童的早期家庭教养调查-以甘肃省T县农村家庭为案例.pdfVIP

万方数据 The Research on Family Parenting Styles of Countryleft-behind Children: Examplified by Some Country Families at T County Qian Zhang Northwest Normal University May, 2014 万方数据 万方数据 万方数据 摘 要 目前，在农村留守儿童身上发生的悲惨事件使这一群体及其家庭教育受到媒 体和学术界的关注，从而展开了对这一社会群体的社会关注和研究。本文主要采 用观察、访谈等方法，立足于农村学前留守儿童的现实生活和家庭教育，对其教 育中存在的问题进行了分析和探讨。调查发现，长期的亲子分离对留守儿童的身 心健康发展造成了不利影响，留守儿童的相关问题虽引起了各方的普遍关注，但 采取的有效应对措施则少之又少。 本研究以埃尔德的生命历程理论和布朗芬布伦纳的人类发展生态学理论为 基础，以个案为例，通过实地调查、访谈、观察等方法对甘肃省T县X 村学前留 守儿童的成长过程及家庭教养进行了研究。首先，提出研究问题,梳理已有相关 研究,对核心概念留守儿童及家庭教养进行解释,并介绍运用的研究方法。其次， 以生命历程理论为思路，对X村留守儿童的成长过程进行梳理，进而找出该地学 前留守儿童独有的生活状况。从人类发展生态学理论的视角，对X村留守儿童的 家庭教养状况进行详细的解读和分析。最后，对 X 村留守儿童的早期家庭教养 中存在的问题提出相应的对策,政府、社会、学校、家庭应形成合力，为留守儿 童创造良好的成长环境和发展环境。 关键词：留守儿童；家庭教养；农村家庭 万方数据 ABSTRACT Currently, the tragic events happened in the countryleft-behind children have got the concern of the mass media and academia to the group and their family education which launched a social concerns and research for the social group. In this thesis the methods of observation, interviews and others are mainly used. Based on the childrens real life and family education, the problems which have been in it were analyzed. It has been found that long separation with parents for some children, es