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第七单元 倍数和因数 【教学内容】??????? 教科书第125～126页例1、例2及课堂活动。??【教学目标】??????? 1通过对乘法关系的进一步理解，理解倍数、因数的概念，了解倍数和因数之间的关系。??????? 2在1～100的自然数中，能找出100以内某个自然数的所有倍数，能找出某个自然数的所有因数。??????? 3介绍有关数学的趣味知识，设计相关的游戏活动，继续培养学生对数学的热爱之情。????【教学重难点】??????? 认识倍数和因数，并会找一个数的倍数和因数。????【教学过程】 ????????一、故事引入教师：同学们，你们的数学学得好吗？认识这些数吗？(板书：0，1，2，3，4，5……)??????? 生笑并读出这些数。??????? 教师：你们知道它们都是什么数吗？??????? 学生：自然数。??????? 教师：在自然数中，数与数之间有许多非常有趣的联系。今天，我们在非零自然数中来找一找。(板书：非零自然数)什么是非零自然数呢？??????? 学生：就是不包含0的自然数，也就是1，2，3，4……(教师擦去“0”)??????? 二、自主学习??????? 1教学例1??????? 教师：现在给你们36个士兵，要求每排人数一样多，有哪些排列形式？请同学们在纸上画一画，写一写。??????? 学生思考。????