婴幼儿发展及行为量表0选读.docVIP

第九章　　婴幼儿发展及行为评量表 婴幼儿发展及行为评量表是以Bayley和Gesell的中国城市常模为基础，依照其0～3岁小儿不同月龄阶段的各项发展及行为能力特征而编制的。每一个月龄段均为20项，涵盖粗细动作、应物能、语言能和社交能。应试小儿月龄与相对应的月龄段进行比较，可迅速的了解到该小儿的发展状况，超常或迟缓处于哪一个水平或在哪一个能区，这对指导早教和指导发展迟缓儿的早期干预是非常有益的。此量表简单明了，易学易用，不仅可供家庭、幼儿园、福利院或社区使用，也可作为儿保科医生的初筛查评量表。 在每一个月龄段的20项中，每一项能力又分为0、1、2分三个等级，即不能（0分）、部分能（1分）、能（2分）。20项总分为20×2＝40分。经过评定的发育月龄分为所测20项中各项分之和。早产儿应采用矫正月龄。 0～1月 测试年月日 姓名 性别 月龄 发育月龄分 0 1 2 1．非对称性紧张性颈反射（见说明） 2．围巾征 （见说明） 3．前臂弹回（见说明） 4．下肢弹回（见说明） 5．手握持（见说明） 6．牵拉反射（见说明） 7．踏步反射（见说明） 8．拥抱反射（见说明） 9．吸吮反射（见说明） 10．头由中间位转向侧方，四肢呈完全的屈曲姿势 11．对铃声的反应 12．短暂的注视人（15天） 13．对红球的反应（水平、垂直活动） 14．对光线有反应 15．眼睛跟随走动的人（15天） 16．说话时安静 17．喉头发微声 18．清醒 19．哭声洪亮 20．一抱起来即不哭 1～2月 测试年月日 姓名 性别 月龄 发育月龄分 0 1 2 1．俯卧位时头面向中央 2．由侧卧转向仰卧 3．拉坐450可竖直头 4．俯卧悬空头部抬起 5．俯卧两腿蠕动 6．手握拳姿势逐渐松开 7．握住物体片刻 8．眼转向声源 9．玩具在视线范围内时会注意 10．摇铃声或摇鼓声时动作减少 11．对红色球能追视45度 12．自由环视四周 13．突然声响表示惊吓 14．会发细小的喉声 15．注意到检查者的脸时偶而动作减少 16．自发微笑 17．当取喂养姿势时开始有吸吮动作 18．逗引时有反应，会表示喜悦 19．跟随走动的人 20．抱起时安静 2～3月 测试年月日 姓名 性别 月龄 发育月龄分 0 1 2 1．俯卧位抬头45-900（抬起3秒） 2．俯卧悬空时试取得头平衡 3．俯卧时用双臂撑起自己 4．扶坐时保持头部稳定竖起 5．仰卧时向侧翻 6．两手放松或轻握拳 7．主动短暂的握住悬环 8．能用眼睛追视缓慢移动的物体 1800 9．能用视觉来分辩照顾者的声音 10．能用眼睛寻找声源 11．听到铃声会有惊反应 12．悬环置于中央立刻注意到 13．眼睛从一物转向另一物 14．偶发现种不同的音节“a、o、e” 15．咕咕而笑 16．肚子饿或尿布湿时会示意 17．对检查者的微笑和说话有反应 18．摇铃明显看到脸上的反应 19．追视着活动的脸 20．对人微笑 3～4月 测试年月日 姓名 性别 月龄 发育月龄分 0 1 2 仰卧位时头向中央姿势对称 仰卧对称姿势占优势 俯卧举起头部45度 俯卧位自动前臂支撑 坐位头向前倾，头稍晃不稳定 竖抱时头竖直，转动自如 帮助下稍翻身 仰卧位时双手张开或半握 能主动抓握悬环，可用物碰手 拉自己的衣服玩 眼睛追随移动的目标 180度 会吮吸手指头 老望着检查者 听到声音时动作停止 头转向声源（铃声） 经常发出“u”“g”之类的声音 出声笑、尖音叫 逗引时有表情，能大声笑，高兴时手舞足蹈 做婴儿体操时会表示好感 自动微笑迎人 4～5月 测试年月日 姓名 性别 月龄 发育月龄分 0 1 2 仰卧两腿伸直高举 颈部竖直稳定（不同方向的平衡），拉坐时不再后仰 俯卧悬空，头与躯干很好的保持在一条直线上 俯卧两臂伸直支撑身体