17--余数的妙用1.docVIP

余数的妙用（一） B17-1 提示 我们已经学会了有余数的除法，在有余数的除法里，余数要比除数小，利用有余数的除法里的余数，可以解决许多有趣的实际问题，就看你会不会巧妙地应用了。 要解决除数最小、余数最大的问题，最主要是要掌握除数和余数的关系，余数必须比除数小，即除数必须比余数大，掌握了这一点才能找到准确答案。 要求平均分给几位小朋友，平均每人种多少棵树等这类问题时，应该首先从总数里去掉多余的部分，使得能够除尽，这样就能符合题意，求出问题的结果。 举例1 （1）÷＝……4，除数最小是几？ （2）÷6＝……，余数可以是几？其中最大的一个是几？ 【创造力思维】（1）根据余数一定要比除数小的道理，如果余数是4，那么除数的范围就比4大。比4大的数有许多，最小的是几呢？答案是5。因为最小的除数只要比余数大1就可以了。 （2）根据余数一定要比除数小的道理，1、2、3、4、5都可以作为余数，5是最大的余数。最大余数的确定，只要比除数小1就可以了。 快练1 1.（ ）÷（ ）＝（ ）……6，除数最小是几？ 2.（ ）÷（ ）＝6……7，除数取最小时，被除数是几？ 3.（ ）÷8＝7……（ ），余数取最大时，被除数是几？ 举例2 ÷8＝3……，根据余数写出被除数最大是几？最小是几？ 【创造力思维】除数是8，根据余数比除数小，余数可以是1、2、3、4、5、