湘教版四年级上册《灰姑娘》WORD版教案.docVIP

19．灰姑娘 教学目标： 知识技能 1.会认本课生字，学习本课新词。 2．朗读课文，理解课文内容，把故事讲给别人听。 过程与方法 读文章，想画面，感悟课文内容。 情感态度价值观 故事告诉我们善良的人终究会得到幸福。 教学重点： 读懂课文内容 教学难点： 体会故事告诉我们的道理 教 具： 课文朗读带 多媒体课件 课时安排： 一课时 教学方法： 朗读教学法 教学流程： 一、启发谈话，导入新课 什么是童话呢？……今天，我们学习的课文《灰姑娘》就是这样一遍童话故事。 二、初读课文，自学生字、新词 1．生自读课文，读字音 2．查字典或联系上下文理解新词 3．标出自然段序号，指名分段读课文 三、提出自学要求 1．课文讲了一个什么故事？ 2．“灰姑娘”是怎样一个女孩？ 3．“灰姑娘”是怎样成为王后的？ 四、根据自学要求，自学课文 1．给充分的时间让学生读文 2．在小组讨论交流：读懂了什么？还有哪些地方不懂？ 五、生汇报自学结果 1．课文讲了一个什么故事？ 2．“灰姑娘”是怎样一个女孩？ 指名读第1—3自然段，把描写“灰姑娘”的句子画出来。 3．“灰姑娘”是怎样成为王后的？ “灰姑娘”跳舞时穿的衣服是哪里来的？ 王子是凭着什么找到“灰姑娘”的？自由朗读第12—19自然段，边读边想象画面 4．生再次完整地朗读课文 六、讲故事，体会含义 1．指名在全班讲课文里故事。比一比，谁讲得好？ 2．想想课文的中心思想是什么？ 实用精品教案 优秀学习教案 实用精品教案 优秀学习教案