湘教版四年级上册《巨人》2_1WORD版教案.docVIP

8．巨人 第一课时 教学目标： 知识技能 1. 指导学生本课10个生字，并能正确书写。 2. 指导学生正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。 过程与方法 通过自读自悟，小组交流探究的方法解决学习中的问题。 情感态度价值观 通过学习本文，培养学生热爱科学的情感，增强科学改变生活、改变世界的意识。 教学重点： 掌握生字的音、形、义 教学难点： 掌握生字的音、形、义；朗读课文。 教 具： 课文朗读带、生字卡 教学方法： 自主探究，合作交流。 教学流程： 一、谈话导入 人类自从诞生以来，就不断地在改变世界，改善自己的生活，也取得了许多成绩。今天，我们就来学习一首诗歌《巨人》。板书课题，来了解一下人类所做的一切。 二、初读课文，整体感知 1．学生自由读课文，要求读准字音，把句子读通顺、连贯。 2．学生画出文中的生字词。 3．学生质疑：在朗读过程中自己有哪些疑问？ 三、检查读书情况 1．出示生字卡片，学生拼读、抽读。 重点指导读准生字读音：塑 延 证 资 2．学生分节朗读课文，师生评议朗读情况 四、指导学生书写生字 1．再次出示生字卡，说说记忆生字的小窍门 2．指导学生分析字形 3．指导学生书写生字 五、巩固朗读 1．听课文录音朗读 2．学生自选片断学习，模仿录音朗读，学生评议，再读 六、课堂小结 学生有感情地朗读课文并谈谈自己的朗读收获 实用精品教案 优秀学习教案 实用精品教案 优秀学习教案