湘教版四年级上册《站起来》2_2 WORD版教案.docVIP

16.站起来 第二课时 教学目标： 知识技能 精读课文，理解课文内容，体会感情。 过程与方法 了解课文讲了什么故事？感受男孩的男子汉气概。 情感态度价值观 学习男孩在失败面前一次次站起来的勇气和毅力。 教学重点： 了解男孩找到男子汉气概的过程 教学难点： 学习男孩在失败面前一次次站起来的勇气和毅力。 教 具： 多媒体课件 教学方法： 指导教学法 教学流程： 一、复习巩固 听写生字词 二、自读课文，总体把握课文内容 1．学生自由读课文，要求带着自己的感受和感情朗读课文 2．学生自由质疑，师归纳： 孩子在与巨人摔跤时，是怎样的表现？ 父亲看到孩子的表现时，开始是怎样想的？ 父亲后来是怎样想的？ 三、学习课文的第1、2自然段 1．指名学生读，学生说一说：这两个自然段主要写什么？ 2．学生自由发言，说出段意。 四、学生学习第3—5自然段 1．出示课件，即学生质疑的内容。 2．学生带着问题，自由读文，并小组开展讨论。 3．学生汇报 4．学生反复朗读孩子与巨人摔跤时的表现，并想想自己有什么感受。 五、学生学习课文第6自然段 1．学生齐读课文第6自然段 2．学生自由发言 理解：勇气 毅力 学生自由谈体会：说一说怎样才是真正的男子汉？ 六、总结全文 学生自由讨论学习课文的体会和感受 实用精品教案 优秀学习教案 实用精品教案 优秀学习教案