湘教版思品七上《团结就是力量》教案.docVIP

湘教版思品七上《团结就是力量》教案.doc

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湘教版思品七上《团结就是力量》教案整理

团结就是力量 ? 教 材:七年级思想品德第四章第三节 P82—84 课 题:团结就是力量 教学目标: 一、知识和技能 1.理解团结的价值 2. 正确认识个人与集体的关系 3.初步培养与他人交往沟通的能力 二、过程与方法 采用情境教学法、参与学习法,让学生了解团结的价值,积极地融入班集体中,创建良好的集体。 三、情感态度价值观 培养学生的团队精神,自觉维护集体荣誉利益,提升学生个体团结合作乐于助人的良好品质。 教学重点:领悟团结的价值,创建良好的班集体。 教学难点:正确处理个人利益与集体利益的关系 教学准备:多媒体课件制作 教学程序: 教学 流程 教师活动 学生活动 效果预测 调控指导 情境 导入 播放音乐《三个小和尚》提问:为什么三个和尚没水喝?你从中受到什么启发? 欣赏音乐, 积极思考, 回答问题。 切入课题 ? 自主探究[ 课件:众志成城,抗非典 女排一心,夺胜利[来 观看画面 积极思考 参与讨 回答问题[ 了解团结的价值 ? ? ? 自 ? ? 主 ? ? 探 ? ? 究 讨论题:你认为怎样创建良好的班集体 参与讨论 发表看法 了解创建良好班集体的方法 多收集好的方法 活动:人生AB剧 观看画面 积极思考 上台表演 使学生感受到班集体的作用,主动融入到班集体中 ? 1.各抒己见:当个人利益与集体利益发生冲突时,该怎么办? 2.播放《董荐瑞》 发表意见 观看影片 自主认知 学会正确处理个人利益与集体利益 学生观点片面时,教师随机补充事例 拓展迁 移 现场访谈 1.准备 2.现场采访 让每位学生都能成为班级的小主人。 ? 教师寄语 ? 最新精品教案 实用教师课件资料 最新精品教案 实用教师课件资料

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