湘教版思品七上第三课《立志与成功》教案.docVIP

第003讲 立志与成功 一周知识概述 （一）、了解意志，意志的含义 （二）、锻炼意志： 1、树立理想，促进成长 2、从小事做起，从现在做起 3、在劳动和体育锻炼中成长 4尝试做不感兴趣却富有意义的事 重点知识归纳及讲解 每个人在成长的道路上，或多或少要经受各种困难的考验，都需要磨练坚强的意志。一个人获得成功并不仅仅在于智力的高低，还需要具有坚强的意志和良好的性格。一方面针对中学生意志力薄弱问题，由于为数不少的初中生得到家长过分的关爱甚至溺爱，同时社会、学校、家庭忽视对学生坚强意志的教育，造成学生意志力薄弱。例如，娇气，怕苦怕累，不能按时起床，不能独立完成作业，看电视无节制，上课注意力不集中。另一方面，针对学生不清楚意志品质的作用问题。由于许多学生对意志力品质和作用不清楚，所以会有“有没有意志力无所谓，照样生活”的糊涂想法，由此造成了生活中缺乏目标，忽视日常小事上的管理，没有吃苦耐劳的精神。最后，适应学生身心发展的需要。初中时学生心理品质发展的关键期，引导学生主动锻炼意志品质，有助于解决成长中的问题，促进学生身心健康发展。 （一）、意志的表现 1、意志的含义：是人为实现预定目的，自觉地调节自己的行动并克服困难的心理过程。 2、意志的表现按：一个人的意志品质主要表现为独立性、果断性、自制力、坚忍性。 （1）独立性：独立性强的人往往能根据自己的认识和信念，独立地做出决定，执行决定。意志坚强的人，对自己行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。正因为如此，在困难面前，就不会退缩和逃避，而是迎难而上，勇往直前。 北京理工大学的一名博士在回忆他的中学时代时说：“我在努力学习争取最好成绩,这一目标一直激励着我去拼搏。我的初中生活可以说是在艰辛、“转战”中度过。从家里到乡中学要经过一条长达8公里的沟，由于道路条件差，只能步行。我每周至少回家一次，背上满满的一口粮。遇到下雨下雪，不知要摔多少次跟头，到了学校满身是泥。然而，我没有被压倒，我坚强地走了过来。在学校里，我刻苦用功，每次考试都是班里第一、二名。我想，客观条件虽然艰苦，但只要不畏艰辛努力，目标就一定会实现。我就在这样的信念下读完了初中。进入高中的时候，当学习效果不佳时，我的方法就是在坚持中寻找最佳的途径。一旦摸索中掌握了适合自己的最佳学习方法，那进步是惊人的。”自觉地努力学习使他不但成了大学生、研究生，还成了一名博士生。 （2）果断性：果断性强的人能在复杂情况下迅速做出决定，及时投入行动。意志坚强的人，能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。处事果断可以帮助我们在身边逆境时打开另一扇人生之窗。 处事果断有助于在逆境中打开另一扇人生之窗。当你果断地打开这扇窗子之后，既是一个新的起点，也迎来一个巨大的机会，从而创造出新的奇迹。 卡耐尔.桑达斯是肯德基炸鸡的创始人。65岁时经营餐馆，生意兴隆。但是，由于修路使餐馆背道，顾客由此骤减，最终倒闭。卡耐尔在失败面前没有放弃。他想，虽然餐馆倒闭了，但我可以把制作炸鸡的秘诀转让给其他餐馆。于是，他开始遍访美国国内的西餐馆。他教给各家餐馆制作炸鸡的秘诀——调味法。每售出一份炸鸡，他获得五美分的回扣。5年之后，出售这种炸鸡的餐馆遍及美国和加拿大，已达400家。后来，肯德鸡炸鸡遍布全球。卡耐尔的成功源自于在挫折面前，果断地寻找新的机遇。所以，遭遇挫折并不可怕，我们完全可以运用果断的意志品质，为自己的人生打开一扇新的窗户，走出一条新的人生之路。 （3）自制力：自制力强的人，行为不易受外界影响，能自己管住自己。意志坚强的人，在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁。面对胜利和成功，不骄傲、不自满。 一名博士在回忆他的学习经历时，深刻感到是自制力帮助他从不认真学习的顽童成为博士。他说：“从8岁进入小学，到48岁进入博士研究生的大门，整整经历了40个年头。一个普通人只需要20年就能完成的学业，我却用了40年，时间刚好是别人的两倍。这当然有10年“文化大革命”的原因，但是最根本的原因在于走弯路太多。比如，小学时候不爱学习，人在课堂上，脑子里却在琢磨着恶作剧，所以差点没考上初中。进入初中后，看着同学们聚精会神的认真劲，我心想好好学吧，别再胡闹了。可遇到难题，一有玩的机会，就又旧病复发，不久就成了老师和班委会关注、帮救的对象。有一次，我读了一本描写鸦片战争的书，完全被书中所描述的那个真实而残酷故事所吸引了。我得出一个结论：不学习就要落后，落后就要挨打。我的人生观发生了根本改变。我暗下决心，一定要发奋学习，拼命赶上，做一个不受外国人欺负、堂堂正正的中国人。入学两个月后，我给自己立下一个严格规定：必须充分保证学习时间；作业没有完成，绝对不可以干别的；不但要学好眼前的课，而且要把从开