2007(学前教育专业)教育心理学大纲.docVIP

教育心理学 Educational psychology of primary school 课程编号： 学 分：3学分 学 时：48学时 先修课程：普通心理学、发展心理学、心理与教育统计 适用专业：小学教育专业 教 材：莫雷《教育心理学》广东高等教育出版社 2007年 开课系所：教育科学与音乐系 一、课程的性质与任务 课程性质：本课程为人文学院小学教育、学前教育专业的通修课，是各专业学习的基础课程，在整个教师教育中占有重要的地位。该课程主要阐述教育心理学的基本规律和原理及其在学校教育实践中的应用。该课程着眼于提高学生的教育心理学的理论水平及实际应用能力，是一门既具有一定的理论性，又具有很强的应用性的课程。 课程任务：通过本课程的教学使学生掌握教育心理学的基本知识、基本理论，形成学科的基本知识框架，了解和把握教育心理学发展的基本线索、发展的基本趋向以及研究的新热点，并引导学生理论联系实际，积极地运用教育心理学知识去理解和解决中小学教育、教学实践中的问题，在掌握基本知识、基本理论的同时，不断发展解决实际问题的能力。 二、课程的基本内容及要求 （一）教育心理学概述 1．课程教学内容 （1）教育心理学的性质及其研究对象 （2）教育心理学的发展历史 （4）教育心理学的科学研究方法 1）通过学习了解教育心理学在教育实践中有哪些作用 2了解教育心理学在研究方法的发展1)了解学