牛津沈阳版英语七下Module 1《Unit 4 Forests and land》教案.docVIP

Module 1 The natural elements Unit 4 Forests and land P24 应掌握词汇： touch v.触摸 feel v.摸起来 hard adj. 硬的 eg. Don’t touch it. 不要触摸它。 How does it fell ? 摸起来感觉真么样。 It’ s hard . 它是坚硬的。 认知词汇: tablecloth , above : be made of 应掌握的句型: How does it feel ? What’s --- made o eg. I prefer to stay at home because it’s hot outside . 外面太热，我宁愿呆在家里。 What is the scarf made of ? 这条围巾是什么做的？ It’s made of wool. 它是羊毛的。教学重点: 1. 让学生强化对句型 be made of 的训练 ， 是学生能够更灵活、 准确地应用，同时进一步提高学生的想象能力。 是学生以问答的方式回忆并掌握本单元的重点内容。教学难点: 1. 培养学生大胆发挥他们的想象力，并且能够大胆的用英语表达， 2．培养学生注重观察生活。 教学过程: Step 1. Revision Free talk with be made of . Step 2. Lead-in 从学生的提问所用的实物中挑选一件，先让学生用眼睛观察它的材质，再 找一名同学用手触摸一下，然后让他大胆的说出自己的感受。 Let’s watch it . We can see it’s made of ---? This time close your eyes , touch it . How does it feel ? Step 3. Play a game (以同桌的形式) 让学生把事先准备好的东西在同桌蒙上眼睛后，拿给对方， 并询问： How does it feel ? 帮助蒙上眼睛的同学回答：It’s hard / soft / smooth / rough. 在游戏中让学生尽量用所学过的形容词大胆的表达。 Step 4. Think and tick 四人一组先进行讨论，如果他们要给其中一人开生日派队的话，实现需要 准备那些东西写出来，越多越好。然后把他们的讨论结果以对话的方式表演出 来， 让学生尽量把本单元所学过的指示尽可能多地用上。 eg. I’d prefer to get --- . What’s it made of ? Where can we get ---? What do we use --- to do ? Step 5. Tommy Target 让学生尽可能多的回忆出本单元所学的重要的单词、词组和句型 写到黑板上，并说出他们的意思。 让学生就所学的内容尽可能多的提问，请其他的同学来回答。 Step 6. Writing practice Do Wookbook exercises and Grammar Practice Book exercises. 板书设计 Unit 4 P 24 How does it feel ? Tommy Target ( Ss write ) It’s hard / smooth / hard /rough . 最新精品教案 实用教师课件资料 最新精品教案 实用教师课件资料