牛津苏教二下《Unit 4 My toys》教案.docVIP

Unit4 My toys 第三课时 ? ? 教学目标： 1、进一步巩固特殊疑问句What do you have？并能根据实际情况用I have…回答。 2、进一步巩固单词doll，puzzle，yo-yo和puppet，发音正确。 3、学习歌曲My lovely doll。 教学重点难点： 1、进一步巩固特殊疑问句What do you have？并能根据实际情况用I have…回答。 2、进一步巩固单词doll，puzzle，yo-yo和puppet，发音正确。 教具准备及辅助活动： 录音机、图片 作业设计安排： 课内：活动手册P16 课外：听、唱C部分歌曲，朗读A、B部分 主要板书计划 Unit4 My toys a doll， What do you have？I have… a puzzle， a yo-yo， a puppet 教学过程： A. Free talk: 1、教师出示B图片，请学生根据图片来说说是什么玩具。 T：What do you have？ 引导学生用I have…来回答。 2、结合以前学习的内容，如食物、动物、水果等单词的复习，进行对话扩展练习。 T：Hello, What do you have? 鼓励学生根据实际情况回答。 B. Play a game 1、游戏前，让学生了解游戏的具体规则。 2、将学生分组活动，教师巡视指导。 C. Sing a song 在学生朗读歌词的基础上，放音乐让学生跟唱歌曲，对容易出错的地方给予指导、练习。 D. Practice 活动手册P6 （1）观察图片理解图片大意。 （2）教师引导学生进行尝试练习。 E. Assign homework （1）朗读A、B部分至熟练。 （2）鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语相互打招呼。 （3）学有余力的学生学习其他的打招呼用语。 实用精品教案 优秀学习教案 实用精品教案 优秀学习教案