- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第三单元第一课时:分数、小数四则混合运算整理
第一课时:分数、小数四则混合运算
教学内容:课本第68页例1和例2,完成“做一做”题目和练习十七的第1~5题。
教学目的:使学生掌握分数四则混合运算的运算顺序,并能正确地进行计算;培养学生认真审题,计算、检查的习惯。
教学过程:
一、复习。
1.口算。
14+6÷3 30÷[(3+2)×3]
2.让学生说出整数四则混合运算顺序。
在整数四则混合运算中,有加、减法,又有乘、除法,要先算乘、除法,后算加、减法;有小括号的,又有中括号的,要先算小括号,后算中括号。
二、新授。
1.导语。
这一节课我们要来研究“分数四则混合运算”。(板书课题:分数四则混合运算。)
2.教学例1。
出示例1 。计算
说明:分数四则混合运算的运算顺序和整数四
则混合运算的运算顺序相同。
(2)让学生把算式用文字叙述出来。(2分之1加上5又3分之1除以1又3分之1的商,和是多少?)
问:这个算式里含有几级运算?应该先算什么,再算什么?(两级,先算除法,再算加法。)
板书:
(5)让学生继续完成。
(6)学生把每一步认真检查,看是否都对。
3.教学例2。
出示例2:计算
(1)让学生想一想,说一说。
这个算式小括号又有中括号,应该怎样计算。
(2)问:第一步算什么?(小括号里的加法)
第二步算什么?(中括号里的乘法)
第三步算什么?(除法)
(3)让一学生到黑板板演。
学生计算时,教师巡视检查。
提醒学生:做分数四则混合运算时,不公要注意运算顺序,还要注意分数加、减法和分数乘、除法的计算方法差异较大,必须分清什么时候需要通分,什么时候需要把带分数化成假分数。
(4)让学生说一说每步运算是什么?
(5)学生检查:
数字、符号有没有抄错;
每一步计算是否都对;
书写格式是否规范。
4.小结:分数四则混合运算的运算顺序与整数四则混合运算的运算顺序相同。但整数四则混合运算通常是一次计算出一个得数,而分数四则混合运算乘除法连在一起时可同时一起算。
三、巩固练习。
课本第69页上的做一做。
(让学生说出运算顺序后再计算。)
四、全课小结。
这节课共同研究了什么?
分数四则混合运算的运算顺序与整数四则混合运算的运算顺序相同吗?
五、布置作业。
练习十七的第1~5题。
精品教案资料
精品教案资料
=
=
=
=
=
=
=
①②③④
您可能关注的文档
- 牛津译林版英语九上《Unit 3 Teenage problems》教案(10课时全).doc
- 牛津译林版英语七下《Unit 3 Finding your way》教学设计4篇].doc
- 牛津译林版英语九上《Unit 4 TV programmes》教案5篇.doc
- 牛津译林版英语九上《Unit 5 Films》教案(一).doc
- 牛津译林版英语九上《Unit 5 Films》教案(四).doc
- 牛津译林版英语九上《Unit 6 Detective stories》教案.doc
- 牛津译林版英语九上《Unit 6 Detective stories》教案(一).doc
- 牛津译林版英语九上《Unit 6 Detective stories》教案(三)].doc
- 牛津译林版英语七下《Unit 6 Pets》复习学案.doc
- 牛津译林版英语九上《Unit 2 Colour》教案3篇.doc
文档评论(0)