- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
粤教版必修二《论毅力》教学设计整理
学习目标与方法指导?1.?掌握与本文相关的文学常识?2.?熟读全文,复述文章内容?3.?掌握本文主要的论证手法?4.?明确本文语言上的特点?内容概要?梁启超是我国近代思想家、文学家、学者。广东新会人。他自幼多学,据说6岁时就读完了《四书》、《五经》。12岁中秀才,17岁中举人。后奉康有为为师,习经世致用之学。后变法维新,失败后流亡日本。他一方面办报刊宣传君主立宪,坚持改良主义立场,反对资产阶级民主革命,一方面努力于对西文社会科学的介绍和对中国传统学术思想、历史文化的整理和研究。在当时引起了广泛的影响。中华民国建立后,梁启超于1912年9月由日本返国,反对袁世凯称帝。1918年底赴欧洲游历了英、法、比、荷、瑞、意、德等国的20多个名城,并写下了《欧游心影录》。回国后专门从事文化教育事业。他在天津南开大学、北京清华学校任教,并在全国各地巡加讲学。相继出版了多种学术专著。此外,他在文学革命中也颇有建树。对于诗歌及小说的创作,都提出了可贵的见解。他在文学创作上也多有尝试。写过诗歌、小说、戏剧、散文。以政论、传记、杂文的成就最高。他的“新文体”,对古文是一次猛烈的冲击。?文章特色:?《论毅力》提出了“有毅力者成,反是者败”的观点,激人斗志,发人警醒。文章起势突兀,开门见山。论证过程中,先以人生历程的一般规律入手,阐明逆境与顺境相间以迭,而逆境居十六七,而顺境居十三四。这就明确了毅力的重要。因为要克服逆境,非有毅力不可。再从事情无论大小,必有十次乃至数十次的阻力,进一步阐明要克服阻力,也非有毅力不可。由于这些体验是大多数读者所共有的,因而作者的观点很容易被读者接受。而后,作者又举出志力薄弱者,志力稍强者,在挫折面前的种种表现,进而阐明“非至强之人,未有能善于其终者也”。这是文章的第二自然段。?下面一段,作者变换角度,从挫而不退说起。辩证地阐明了进与顺的关系。为了论证的深入,作者又于“蹇”与“幸”的对比中,得出“毅力”是成功的关键。从而确立了中心论点。为了便于读者理解,作者又运用比喻论证的笔法,形象化地,深入浅出地阐明了“以艰苦忍耐之力,冒其逆而突过之,而后得从容以进度其顺”,反之,是不可能达到彼岸的。比喻论证中又有正反论证,手法多变,左右逢源。?文章最后又采取援古证今的手法最纳出了全文的结论,并与篇首的论点相应和。由这篇短文,我们已可窥见梁启超文笔之严谨、灵便和犀利了。?重难点提示?一、名词解释?1.梁启超(1873~1929),字卓如,号任公。光绪年间的举人。我国近代史上的资产阶级启蒙思想家。主要著述有《饮冰室合集》?2.归纳,是由特殊到一般的推理方法,即由个别事物推出一般有理。归纳推理,又可分为完全归纳推理和不完全归纳推理两种。?二、词语辨析?1.天下古今成败之林,若是其莽然不一途也。?(1)此句中的“林”应解释为:?A.森林?B.会集?C.人物?D.事物?(2)此句中的“莽然”,应解释为:?A.粗鲁莽撞?B.浩荡?C.广大众多?D..旷野?(3)此句中的“不一”,应解释为:?A.种种不同?B.不等?C.不行?D.相差?(4)此句中的“途”,应解释为:?A.道路?B.坦途?C.情景?D.途径、情况?提示:?1B?2C?3A?4D?2.《论毅力》的基本观点是:? A.毅力是成功的关键? B.有毅力者成,反是者败? C.遇到挫折不后退就能成功 D.做任何事情都不能半途而废? 提示: B? 3.《论毅力》的文体是: A.抒情散文 ? B.议论文 C.说明文 D.记叙文? 提示: B? 4.《论毅力》的作者是: A.顾炎武? ?B.梁启超 C.章炳麟;? ?D.康有为? 提示: B? 三、简答题? 《论毅力》在论证上怎样运用正反对比的手法? 提示: 从论点看──? “有毅力者成,反是者败”,其中隐含着两个方面:一“成”,一“败”。? 从论证看── 首先,反复进行成功与失败两种结果的对比; 然后,突出顺境与逆境的对比;? 最后,引经据典,将“未成一篑”的造山者与“虽复一篑”的填土者对比;? 总之,对比手法的运用有力地论证了论点。? 四、分析? 阅读下面这段文字,试分析其比喻论证手法的运用?夫苟其挫而不退矣,则小逆之后,必有小顺;大逆之后,必有大顺。盘根错节之既经,而随有应刃而解之一日。旁观者徒艳羡其功之成,以为是殆幸运儿,而天有以宠彼也,又以为我蹇于遭逢,故所就不彼若也。庸讵知所谓蹇、幸焉者,皆彼与我之相同,而其能征服此蹇焉,利用此幸焉与否,即彼成我败所由判也。更譬诸操舟,如以兼旬之期,行千里之地者,其间风潮之或顺或逆,常相参伍。彼以坚苦忍耐之力,冒其逆而突过之,而后得从容以进度
您可能关注的文档
- 粤教版必修一2.3《从自由落体到匀变速直线运》WORD教案02.doc
- 粤教版必修一2.3《从自由落体到匀变速直线运》WORD教案03.doc
- 粤教版必修一2.3《从自由落体到匀变速直线运》WORD教案05.doc
- 粤教版必修一2.3《从自由落体到匀变速直线运》WORD教案07.doc
- 粤教版必修一2.3《从自由落体到匀变速直线运》WORD教案09.doc
- 粤教版必修一2.3《从自由落体到匀变速直线运》WORD教案04.doc
- 粤教版必修一2.3《从自由落体到匀变速直线运》WORD教案10.doc
- 粤教版必修一2.2《自由落体运动规律》WORD教案03.doc
- 粤教版必修一2.4《匀变速直线运动与汽车行驶》WORD教案01.doc
- 粤教版必修一2.4《匀变速直线运动与汽车行驶》WORD教案02.doc
最近下载
- 专升本语文资料.docx VIP
- 西南15G701-2-混凝土结构轻质填充墙构造图集.pdf
- 《在祖国怀抱里课件》小学音乐冀少2011课标版三年级上课件.ppt
- 烹饪专业调研报告.pdf
- 城市轨道交通安全管理项目2城市轨道交通危险源辨识与安全标志.pptx VIP
- 铁工电〔2023〕54号 国铁集团关于印发《普速铁路工务安全规则》的通知.docx VIP
- 新人教版(部编)一年级语文上册《文语文园地六和大人一起读》优质课教案_20.pdf
- 燃气管道第三方施工管理安全技术规范.pdf
- 生活中的位置(课件)2024-2025-学年度苏教版(2024)数学一年级上册.pptx VIP
- 说课评价量表.doc VIP
文档评论(0)